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　　集美(měi)大学自考和高考的区别(bié)

　　高考，全称(chēng)为“普通高等(děng)学校招生全国统一考试(shì)”，基本(běn)上是社会(huì)中所有人员期(qī)待成才的一种现实性必备(bèi)途径(jìng)，其价(jià)值意义无异(yì)于(yú)古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式的开放(fàng)性特(tè)点，以及理(lǐ)论知识的完备性要(yào)求，而广受专科学生(shēng)以及社会(huì)励志改(gǎi)变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新(xīn)让为你(nǐ)打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段(duàn)

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化(huà)教(jiào)育机制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人员追求上进(jìn)的最有效手段，自(zì)考作为继续教(jiào)育的先行(xíng)者，起到了对(duì)于高考制(zhì)度最实际(jì)的(de)补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基本上面向(xiàng)的(de)是大中专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如(rú)意以及期(qī)待“知识改变命运(yùn)”的群体，对于这(zhè)一类人，自考能(néng)让其对(duì)于社会的(de)学术追求重(zhòng)新回到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们自(zì)身的价值能获得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯(kěn)定，符合(hé)现代化建(jiàn)设所需的价(jià)值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性(xìng)特(tè)色(sè)

　　自考生学习(xí)方(fāng)式具(jù)有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其(qí)自身群(qún)体多(duō)集中于18岁左右的(de)高中毕业历(lì)届(jiè)生与(yǔ)应届生，很难(nán)照顾到其他(tā)求(qiú)学人群(qún)的(de)学习(xí)需求(qiú)，而(ér)且一考定终身模式，多少年来(lái)一直受到(dào)教育界(ji世界上女性最开放的是哪个国家è)，各(gè)界有影响人(rén)士对于其合理性的(de)质疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为(wèi)自考感(gǎn)到(dào)自(zì)豪(háo)。

　　什(shén)么是自考本科(kē)？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育自学(xué)考试本科的简称(chēng)，自考本科(kē)是我国基本高等教育制度之一，成绩(jì)合格后由(yóu)主考学(xué)校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学(xué)毕业证(zhèng)书，国(guó)家(jiā)承认学历，学(xué)信网可查(chá)，符合条件(jiàn)者(zhě)由主考大学授(shòu)予学士(shì)学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教(jiào)育部1988年15号文(wén)件，享受普通(tōng)高等教(jiào)育(yù)毕业证书(shū)相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认自考本科原因：很多用(yòng)人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠(kào)自(zì)学出来的，并没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自(zì)考学(xué)历(lì)找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人(rén)会因为自考(kǎo)本(běn)科(kē)找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可(kě)自考本科，在招聘的(de)时候经常说只招(zhāo)统(tǒng)招生。

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