说明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用是说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的(de)说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比较，以突出(chū)事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明对象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体(tǐ)，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术语对某一概念的(de)本(běn)质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们(men)在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确(què)揭示事物(wù)的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造(zào)性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分复杂(zá)的(de)事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来(lái)弥(mí)补(bǔ)单用(yòng)文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接(jiē)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假(jiǎ)设(shè)是用假设(shè)的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例(lì)句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形象地说明(míng)该事串子是什么意思网络，足球串子是什么意思(shì)物的××特点,增(zēng)强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语(yǔ)言对说(shuō)明(míng)的对象(xiàng)（或(huò)科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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