大学专业(yè)分流什么意思(sī)啊，什(shén)么(me)叫大学专业(yè)分流是专业分流是为了大学为了施行按类(lèi)培养学生(shēng)而开展的工作,学生在(zài)所属培养大(dà)类内申请,分(fēn)流到某一具体专业(yè),而(ér)后进(jìn)入专业(yè)培养阶段(duàn)的学习的。

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大学专业分流什么意(yì)思啊，什么叫大学专(zhuān)业分流

　　专业(yè)分(fēn)流是为了大(dà)学为了施行按(àn)类(lèi)培养学生而开展的(de)工作,学生(shēng)在所属培养大类内申请,分流到某一(yī)具体专业,而后进入专(zhuān)业(yè)培(péi)养阶(jiē)段的学习。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料很多高校拓宽了招(zhāo)生(shēng)口(kǒu)径，有些是按(àn)大类招生，也有一些是(shì)将(jiāng)多个(gè)不同大(dà)类专业整合在一起(qǐ)招生(shēng)的。

　　这(zhè)些按宽口径招收的学生，入校后，前期接(jiē)受共通的.基(jī)础教(jiào)育，后(hòu)期可按(àn)照高校的相(xiāng)关(guān)规定在招(zhāo)生专业所(suǒ)涵盖的(de)专业和专(zhuān)业方(fāng)向(xiàng)中再做进一步的专业选(xuǎn)择，也叫专业(yè)分流(liú)，以实现专业教育。

大学分流是(shì)什么(me)意思jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗3>

　　大学的分流(liú)主要就是先(xiān)按照学(xué)科的总类或者大类进行招(zhāo)生，也就是高校里比较相近或(huò)者相(xiāng)同的学科(kē)门类，或者是(shì)通院系进(jìn)行的(de)专业合(hé)并，轿圆扰以(yǐ)此进行招生，而在学(xué)生入校以(yǐ)后，经过(guò)1—2年的基础(chǔ)培养以后，在根据(jù)兴趣(qù)和双向选择的原(yuán)则从而(ér)进行专业分(fēn)流。

　　

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一般(bān)按照(zhào)“大类招(zhāo)生培养”主要就是可以(yǐ)克服由(yóu)于专业分化过细造成比(bǐ)较分散的局面(miàn)，还可(kě)以更(gjn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗èng)好(hǎo)的发挥出院系在教学的过程中相关作用，以及有利于(yú)师资方面和(hé)设备方面的(de)资(zī)源能够得到有效合理的(de)安排，从而可以(yǐ)做到提高该院校的(de)腔(qiāng)带整(zhěng)体的(de)办学效益。

　　 　　培(péi)养人才。

　　在提高效率的前提(tí)就(jiù)是(shì)培养人才，如(rú)果(guǒ)学院从(cóng)“宽(kuān)口(kǒu)径、厚基础”的培养要(yào)求出发，不进可(kě)以将专业的.覆盖性(xìng)扩大，还(hái)能创造(zào)新的学科(kē)和课程体(tǐ)系，从而达到一种优化人才的培养模式，尤其(qí)是在当下的经济时闭旦代(dài)中，社(shè)会需要的就是各种人才(cái)能够(gòu)具备(bèi)创(chuàng)新意识和能力(lì)的存在(zài)，最重(zhòng)要(yào)的就是(shì)能够(gòu)有效(xiào)的解决(jué)学生整(zhěng)体(tǐ)科(kē)目(mù)成绩(jì)和整体素质参差不齐的情况，从而创造现下的平衡(héng)状态。

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