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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思

　　传颂和传诵是(shì)什么意思区别，传颂和传诵的意(yì)思是“传颂”指(zhǐ)辗转传布(bù)颂扬(yáng)，如(rú)“人们传颂(sòng)着这(zhè)个感人(rén)的英(yīng)雄事幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班迹”的。

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传(chuán)颂和传诵是什么意思(sī)区(qū)别，传颂和(hé)传诵的意思

　　“传颂”指辗转传(chuán)布颂(sòng)扬，如(rú)“人们传(chuán)颂着这(zhè)个感人的英雄(xióng)事迹”。

　　“传(chuán)诵”也有(yǒu)辗转传(chuán)布称(chēng)道的(de)意思，“如传诵英雄事迹”，这一(yī)点与“传(chuán)颂”差别不(bù)大。

　　但“传诵(sòng)”还有辗转传布(bù)诵读(dú)之义(yì)，如“这些经典文(wén)章都被(bèi)广泛地传诵”，专门(mén)用于修饰(shì)诗文，这层意思是(shì)“传颂(sòng)”所没有的。

　　例文中要传布(bù)的是诗文，因(yīn)此应改为(wèi)“《岳阳楼(lóu)记》是其传诵千古(gǔ)的名作”。

　　同音词(cí)还有“传送”，指将物品、消息(xī)、声(shēng)音等从一处传递到(dào)另一处。

传诵和传(chuán)颂有区别吗？

　　传诵和(hé)传颂区别为(wèi)：对象不(bù)前(qián)碰同、侧重点不(bù)同、感情色彩不同。

　　一(yī)、对象不同

　　1、传诵：传(chuán)诵(sòng)多幼儿园晨间谈幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班用(yòng)于(yú)诗(shī)词(cí)、文章等。

　　2、传颂：传颂的为(wèi)多用于名声(shēng)等。

　　二、侧重(zhòng)点不同

　　1、传诵：扒(bā)镇传诵侧重于辗转传布诵读。

　　2、传颂：传(chuán)颂侧重于辗转传(chuán)布称道。

　　三、感情色彩不同

　　1、传诵：传诵(sòng)较平和，没有强调感情色彩(cǎi)。

　　”

　　2、传(chuán)颂(sòng)：传(chuán)颂具有褒扬，称赞的感情(qíng)色慧此谈(tán)彩。

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