大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生学(xué)习(xí)质和(hé)量的(de)归纳教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国(guó)哈(hā)佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条(tiáo)件

　　的(de)大(dà)学开端试行学分(fēn)制，现在学分制事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼变革已在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算(suàn)，每门课程及实践环(huán)节的详细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判学生在(zài)大学期(qī)间(jiān)的(de)学习常(cháng)识的广度，学生获得(dé)的学分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了(le)点评学生优异程度(dù)的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习质量的(de)归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈(hā)佛大(dà)学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fē事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼n)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学(xué)年约(yuē)束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制的(de)特征。

　　它既保留了学(xué)年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又(yòu)具(jù)有学分(fēn)制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的选修方面(miàn)，给予(yǔ)学生(shēng)在必(bì)定范(fàn)围内的自由(yóu)度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获(huò)得的结业总学(xué)分作为结业规范的(de)一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标和教育方案(àn)中各门课程及教育环节(jié)的(de)学(xué)时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学(xué)分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各类课程的份额(é)，以(yǐ)及准予学(xué)生结业的最低(dī)总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分(fēn)制基(jī)础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显现学生每门课程的(de)学习(xí)成果的质量，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学(xué)分(fēn)制的基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要(yào)点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分，将教育(yù)方案中的学(xué)事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼分(fēn)，依据(jù)课程类(lèi)别，求学(xué)成(chéng)果差(chà)异等(děng)别离确认(rèn)不同的权(quán)重(zhòng)系数，方(fāng)案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修(xiū)满课外附(fù)加学分(fēn)才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加(jiā)学分可依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思想品(pǐn)德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来(lái)鉴定。

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