郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理(lǐ)工大(dà)学的党委书(shū)记，职(zhí)位已经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的(de)名人，所到(dào)之处，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时(shí)，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每(měi)次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事，学(xué)校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演(yǎn)讲，必然也(yě)是(shì)看(kàn)中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇(pǒ)高(gāo)的人气(qì)。

青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆，举办得相(xiāng)当隆重，受邀的(de)不(bù)仅有郑强，还(hái)有青岛的官(guān)员、代(dài)表校友(yǒu)、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来(lái)的官员，使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子(zi)，邀请你们来(lái)，是(shì)大学(xué)给你(nǐ)们(men)面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在(zà很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短i)官僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话(huà)，有人支持(chí)，有人(rén)反(fǎn)对(duì)。

支持者认(rèn)为(wèi)，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲了(le)，应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜(bǎng)样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是(shì)对(duì)他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评这些人，是知识分(fēn)子的(de)风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去就(jiù)是出席开幕式而已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话，郑强(qiáng)还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上过不去罢(bà)了，哪里(lǐ)是为百姓发声(shēng)。

公说(shuō)公有理，婆说婆(pó)有理很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短(lǐ)，各方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强老师批(pī)评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分(fēn)析，不(bù)可一(yī)概而(ér)论。

领导很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短一般行程忙，事多(duō)，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不感冒(mào)，不想坐在(zài)台下(xià)听(tīng)演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)，所(suǒ)以溜之(zhī)大(dà)吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头(tóu)作用，如果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前(qián)走，那年轻(qīng)的学(xué)子，相对来说(shuō)更加(jiā)心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做(zuò)任何事(shì)，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的(de)习惯(guàn)，那做任何事(shì)都可(kě)能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中(zhōng)途离席，必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生，若无其事地继续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不，他要(yào)将这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评的(de)对与错，这种敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师(shī)，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的，是(shì)培养学(xué)生，是教书育(yù)人，是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的(de)批(pī)评，是否有助于大学的进步，学(xué)生(shēng)的培(péi)养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心(xīn)中想法，对(duì)高校是件好事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致的高(gāo)校，大抵是没有太大的创新力的。

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