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垂(chuí)听与(yǔ)聆听(tīng),倾(qīng)听2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗(tīng)的区别是什么意思，垂听(tīng)与(yǔ)聆听(tīng),倾听的(de)区(qū)别是什么

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的(de)区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听(tīng)”的(de)意思(sī)，强调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听(tīng)取”，含有尊(zūn)重(zhòng)的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同：1、“聆听(tīng)”一般多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情(qíng)色彩，就(jiù)是凭借听觉器官接受言语信息(xī)，进而(ér)通过思(sī)维(wéi)活动达到(dào)认知、理解的(de)全过程(chéng)。

　　一般指上级对下(xià)级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)，因此一般表(biǎo)示上级听(tīng)取(qǔ)下级的(de)意见、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一般多用于(yú)教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有(yǒu)关人(rén)的活(huó)动，也(yě)可用于具(jù)体的事物(wù)，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴(jiàn)莫(mò)近于斯(sī)矣。

　　后(hòu)多(duō)用于书面语(yǔ)，常指仔细(xì)注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听(tīng)猛渗别人的话。

　　聆听更像是上(shàng)级对下(xià)级的训话，而倾听(tīng)是一(yī)种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展资料(liào)

　　一，倾听要(yào)点(diǎn)：

　　克服自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不要总是(shì)谈论自己(jǐ)

　　克服自以为是：不要总(zǒng)想占(zhàn)主导地位

　　尊重(zhòng)对(duì)方：不(bù)要打断(duàn)对话，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些(xiē)不重要或不(bù)相关(guān)的细节而打断话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙(máng)下结论，不要急于评(píng)价对方的观点，不要急切(qiè)地表达建议，不要因为与对方不同的见解而产(chǎn)生激枝袭(xí)脊(jí)烈(liè)的争(zhēng)执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要把精力放在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对(duì)方(fāng)？

参考(kǎo)资料(liào)百度百(bǎi)科-倾听

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