高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模式和(hé)例题(tí)是小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)：情(qíng)节上，点(diwork on的用法以及语法，workon的用法总结ǎn)明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物上，突出人(rén)物形象(xiàng)或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhwork on的用法以及语法，workon的用法总结ǐ)；表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题(tí)的作用：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键(jiàn)人、物，成(chéng)为(wèi)全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线索(suǒ)。work on的用法以及语法，workon的用法总结p>

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答(dá)题模式是什(shén)么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层(céng)含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关系(xì)（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义(yì)，字面义(yì)入(rù)手，联系文(wén)章内容，得出(chū)标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的(de)修(xiū)辞手法入手，联(lián)系文章的人(rén)物(wù)形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理解标题的含(hán)义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析标题揭示(shì)的(de)思想内容(róng)。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文(wén)章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)。

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