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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么 毁掉一个老师最好的办法

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  1、毁掉一个老师最好的办法是去(qù)教(jiào)育局(jú)告他。在(zài)教(jiào)育局(jú)举报老师的处理方(fāng)式:若是教师有法定(dìng)情形的(de)由(yóu)所在学校、其他教育机构或者教育行(xíng)政部门给予行政处分或者(zhě)解聘。法定(dìng)情形有故(gù)意不完(wán)成(chéng)教(jiào)育教学(xué)任务给教育教学(xué)工作造成损失的(de)等。根据《中华(huá)人民共和国义务教育法》第四章(zhāng)的第二十九条规定教师(shī)在教育教学(xué)中应当(dāng)平等对待学(xué)生,关(guān)注学(xué)生(shēng)的个体(tǐ)差(chà)异,因材施教,促(cù)进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其(qí)他侮辱人格尊严的(de)行为,不得(dé)侵犯学生合(hé)法权益(yì)。

  2、毁掉一个(gè)老(lǎo)师(shī)最好(hǎo)的办(bàn)法投(tóu)诉学校和老师,这(zhè)样学校就会给(gěi)他施(shī)压。可(kě)以向当地的教育部门或(huò)者是政府其他职能(néng)部门投诉。可以拨打当地投(tóu)诉电话,向教育局反映(yìng)情况。可以登录当地教育局的官网,进行网(wǎng)上投诉(sù)。还(hái)可(kě)以写信(xìn)举报。国家实行(xíng)教师资格(gé)制度。《中华(huá)人民共和国教师法》 第三十(shí)七条 教师有下列情形之一的,由所(suǒ)在学校、其他教育机构或者(zhě)教育行政部门给予行政(zhèng)处分或者(zhě)解聘。

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