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来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式,小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题(tí)模式和例题(tí)

  小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人(rén)、物,成为全文(wén)的线索;

  人物上,突出人物(wù)形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质;

  主题(tí)上(shàng),揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

  文(wén)章情节即围(wéi)绕这一(yī)线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六(liù)大类:人、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情。

  和题目相关的(de)主要有两类:物、情。

  奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

  物(wù):以(yǐ)某物为线索。

  情(qíng):以谁对谁的什(shén)么(me)之情(qíng)为线索。

  判定标准(zhǔn):标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具体情感,就答这(zhè)一点。

  1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么:以(yǐ)什么(me)为线索。

  3、指出(chū)线索(suǒ)带来的结构(gòu)作用:贯穿(chuān)全(quán)文,使文章结构(gòu)完整。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式是什(shén)么(me)?

  小说标题作用(yòng)答题格(gé)式:

  (1)先看标题的表层义(yì):(词语的含(hán)义,概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表(biǎo)明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度);主旨与主旨(zhǐ)的关系(点明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的答(dá)题格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

  就是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文(wén)章标题关键(jiàn)词(cí)的本义,字面义入(rù)手,联系文章(zhāng)内容,得(dé)出标(biāo)题(tí)的深层含(hán)义或(huò)作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题的修辞(cí)手法入手,联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

  3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

  从文章(zhāng)的写作(zuò)内容,作者感(gǎn)情,主(zhǔ)题思想入手,分析标题揭(jiē)示的思想内容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章(zhāng)情(qíng)节围绕这一(yī)线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情的出(chū)发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

  6、是(shì)全文的(de)“文眼”(提示文(wén)章(zhāng)中心)。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表明写作对象(xiàng);关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此(cǐ)外(wài)还有(yǒu)作用:寓(yù)意(yì)含(hán)蓄,引人深思;制贺(hè)橡(xiàng)造(zào)悬(xuán)念,激发读者的阅读兴趣。

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