全因素(sù)速写(xiě)是(shì)什(shén)么意思，全因(yīn)素速写图(tú)片是全因素(sù)速写的。

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全因素速写是什么意(yì)思(sī)，全因素(sù)速写图(tú)片

　　全因(yīn)素(sù)速写(xiě)。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的意思应(yīng)该(gāi)是那种明(míng突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么)暗速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考(kǎo)虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构入(rù)手，比(bǐ)如(rú)文艺(yì)复兴的(de)达(dá)芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却(què)是从结构(gòu)入手来表(biǎo)现的，更(gèng)突出的还有丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美(měi)院(yuàn)强调全因素也(yě)就是(shì)相对强调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一般(bān)我们如(rú)果(guǒ)强调(diào)全因素素(sù)描就是强调画的时候带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同周(zhōu)围环境的(de)关系(xì)一(yī)起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩展资料：

突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感(gǎn)

　　这是(shì)不少初学者和考生共(gòng)同(tóng)的毛病(bìng)，由于他们缺乏(fá)长期(qī)性的(de)作业训练，在考(kǎo)试中(zhōng)不能在整(zhěng)体观念的(de)指(zhǐ)导(dǎo)下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的(de)把(bǎ)握(wò)下一味死抠局(jú)部，造(zào)成(chéng)局部相(xiāng)互之间(jiān)关(guān)系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的美感不(bù)能更(gèng)好(hǎo)的(de)体现(xiàn)出来，局部的(de)构造已经很突出了，而其他地(dì)方做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的(de)整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一(yī)幅(fú)画(huà)是不真实的；然而，一幅画(huà)只有局部，没(méi)有整(zhěng)体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就一手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思(sī)维的“意境(jìng)”和(hé)如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离(lí)开(kāi)了(le)这两(liǎng)点，素描练习也就失去了它(tā)的本质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部(bù)、局部与整体的(de)关系就显(xiǎn)得十分(fēn)重(zhòng)要。

　　如何解决(jué)这种关(guān)系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比(bǐ)透(tòu)视(shì)关(guān)系的(de)远与近、虚与实。

　　根据(jù)这(zhè)种比较，画出(chū)来的作品，才是客观对(duì)象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝对(duì)相(xiāng)同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的(de)根本任务是(shì)，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的(de)差异(yì)，但(dàn)是在(zài)素描写生的过程中，常(cháng)常看到(dào)有的学生不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得(dé)像一个(gè)人，模特(tè)儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师(shī)指导上的失(shī)误，还有考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地(dì)认为(wèi)：模(mó)特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正(zhèng)评(píng)分的老师也不(bù)知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它(tā)却能检验一个学(xué)生对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去(qù)编(biān)造所谓的(de)画面(miàn)效果和废弃对客(kè)观对象感知能力的训练，那么他就有可(kě)能(néng)造成(chéng)感知能(néng)力(lì)的退(tuì)化，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到(dào)素描写(xiě)生中的表现就是千人(rén)一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成(chéng)就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意老师(shī)讲到(dào)的每(měi)一个细(xì)节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画(huà)面调整时(shí)，最容(róng)易出现画面灰(huī)、效果对(duì)比不强烈和画(huà)面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这(zhè)些问题呢(ne)？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的(de)对比(bǐ)和变(biàn)化规律,画面的层(céng)次就(jiù)不清晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一(yī)种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都(dōu)要(yào)给你(nǐ)的感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非(fēi)常重大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中的一个(gè)。

　　造成画面灰(huī)的原因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大(dà)部(bù)分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易造成画(huà)面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的(de)距(jù)离，使之保持画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑(hēi)和深(shēn)灰色(sè)调(diào)占其(qí)面部的大部分面积(jī)，而浅灰和(hé)亮(liàng)面所占的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考生应突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么主(zhǔ)动减少中间(jiān)色调(diào)的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层(céng)次感。

　　写生的过程当(dāng)中，在整(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描(miáo)写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实，都有着它的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客观秩序(xù)，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还(hái)有一种情况，每个局部都画(huà)得很好很完整，但局部(bù)和(hé)局部(bù)之间没有联系(xì)，互不统属，互不相让，像一盘(pán)散(sàn)沙(shā)。

　　一个物体在一个固定光源的照(zhào)射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把(bǎ)握不好(hǎo)，这样的一(yī)幅作品也不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过(guò)程中(zhōng)，素(sù)描必须着(zhe)重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的(de)描绘手(shǒu)法，将自己(jǐ)眼睛所观察(chá)到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培(péi)养自己的观察力。

　　另(lìng)外(wài)，素描也可以解(jiě)释为(wèi)“存(cún)在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一切的努力，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了(le)可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这些(xiē)存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那些(xiē)自然的秩序，导换成美的、入画的秩(zhì)序，这也(yě)是素描的意义(yì)和目的(de)。

　　素描是(shì)绘画的基础(chǔ),是(shì)最(zuì)能体(tǐ)现人的绘(huì)画(huà)水平(píng)的画(huà)种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描(miáo)

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