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上海四大八校是指什么高中，上海市重点(diǎn)高中排(pái)名(míng)一览(lǎn)表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市民办华(huá)育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海外(wài)国语大学附属外国语学校(xiào)、上海市市北初级中学(xué)等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存(cún)志(zhì)中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上(shàng)海市世(shì)界(jiè)外国语中学、华二(èr)初(chū)级中学、立(lì)达中学(xué)等(děng)八校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华(huá)育中学的前身是上海中学(xué)初中(zhōng)部，90年代(dài)上海的'初(chū)中高中(zhōng)分离以(yǐ)后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业(yè)联合(hé)在1999年(nián)建(jiàn)立了华育中学，华(huá)育的师(shī)资力量、管理(lǐ)方(fāng)式、教学方式，都(司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文dōu)来自于上海中学(xué)。

　　兰生(shēng)复旦(dàn)中学(xué)建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄宿制初级中学，为复旦附(fù)中的初中教学(xué)基地。

上海(hǎi)高中四大名校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是指上(shàng)海(hǎi)中学、华师大二附中、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所学(xué)校是上海高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学(xué)（徐(xú)汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁(níng)）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间的(de)一种说法(fǎ)而已，各区县(xiàn)依然还拥(yōng)有一(yī)些非(fēi)常(cháng)出名的高(gāo)中，比(bǐ)如浦东的进(jìn)才中学(xué)，静安的市西中(zhōng)学、徐汇(huì)的位(wèi)育中学、宝山的(de)行知中学(xué)等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上(shàng)外(wài)附(fù)中（虹口区(qū)）,因上外附中几乎不(bù)对(duì)外乎大区(qū)招生，在(zài)上海中(zhōng)考中，我们一(yī)般都不会讨论这所(suǒ)学校(xiào)，故被应(yīng)成为"神(shén)仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国(guó)务院(yuàn)关于(yú)基础(chǔ)教育改革与发展(zhǎn)决(jué)定》中各地建(jiàn)设一(yī)批实施素(sù)质教育的示范性(xìng)普(pǔ)通高中以(yǐ)及全(quán)国高中教育工(gōng)作会议的精(jīng)神，上(shàng)海(hǎi)市于1999年(nián)4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中第一批有上海中学、复(fù)旦大(dà)学附属中学、上海交通大学附属(shǔ)中学、华东师范(fàn)大学第二附属中学、上海师(shī)范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大(dà)境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学(xué)、上海(hǎi)市第三女子(zi)中学、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学(xué)、市北(běi)中学(xué)、新(xīn)中中(zhōng)学、复兴高级中学、华(huá)东师(shī)范大学第一附属(shǔ)中学、控(kòng)江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高级中学、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性示范性高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示(shì)范性高中建设取得新进(jìn)展。

　　 实(shí)验性示(shì)范性高中建(jiàn)设(shè)是上海(hǎi)市基础教育现代化的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实(shí)验(yàn)性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)，目(mù)的是在于通过促进学校(xiào)形成(chéng)依法治校、自我约束、自(zì)主发展的内驱机制，推(tuī)动学校不断追求新(xīn)的发展，形成一(yī)支(zhī)学校教育(yù)改革的先(xiān)锋队，一支攻克素质教育(yù)难(nán)题的攻坚队，对整(zhěng)个高中教育和(hé)基础教育起(qǐ)示范、辐(fú)射(shè)和引(yǐn)领作用，从而(ér)带动基础(chǔ)教(jiào)育的整体发(fā)展与提高，促(cù)进本市率先基本实(shí)现教育现代化。

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