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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出贡献，做出(chū)贡献与(yǔ)作出贡献(xiàn)的区别在哪(nǎ)是作贡献和做(zuò)贡献的(de)区别是用法不一样的。

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做(zuò)出贡献(xiàn)，做出贡献与作出说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用贡献的区别在(zài)哪

　　作(zuò)贡(gòng)献和做(zuò)贡献的区别是(shì)用(yòng)法不一样。

　　作贡献中(zhōng)的“作”在句中所带的(de)宾语一(yī)般是动词、抽(chōu)象意(yì)义的词语以及书面语色彩较重的词语，特别是成语里多写成“作”，后面是双音节(jié)动词时，一(yī)般也用“作(zuò)”，“作”的(de)基(jī)本义是“起、起来(lái)”。

　　但严格来说，“作”一(yī)般用于(yú)动词(cí)，例如：作(zuò)贡献(xiàn)、作(zuò)打算、作(zuò)答复、作评价等。

　　做贡献中的“做”一般用于名词，例如：做(zuò)事情、做功课、做家务等。

　　也就是说(shuō)，要看“做”或“作”后面的那个词是动(dòng)词还是名(míng)词以判断，所以是作出贡献。

做出(chū)贡献与作出贡献(xiàn)的区别是什么(me)？

　　做贡献(xiàn)为错误用法，正确应(yīng)为作贡献。

　　“做”在句中所带(dài)的(de)宾语一般是(shì)名词判誉(yù)拿或代词。

　　在词(cí)或成语中，它(tā)带的(de)名词宾语多是较具体的(de)、有(yǒu)较浓的口头语色彩的，“做”的(de)基本义是“制造”。

　　所以，修饰(shì)“贡献”时(shí)，应(yīng)用“作”。

　　“作”和(hé)“做”的区别：

　　一、侧(cè)重点不同

　　1、“做”侧重于具体对象或产生(shēng)实物的(de)活动，动作性较强(qiáng)。

　　2、而“作”多用于抽象对象或不(bù)产生实物(wù)的活动，动作性较弱，如(rú)：作孽、作弊、作曲、作别等。

　　二、连接事物不同

　　1、“做”所连接的(de)多数(shù)都是中(zhōng)性(xìng)事物。

　　2、“作”所连接的事物(wù)多(duō)数是贬(biǎn)义的。

　　三、用法不同<说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用/p>

　　1、宾(bīn)语(yǔ)是一般(bān)的名词，涉及的事物(wù)比较具体，习惯上(shàng)用“做(zuò)”：做饭、做(zuò)早(zǎo)饭、做晚饭、做年夜(yè)饭、做粉蒸(zhēng)肉；“做作文(wén)、做文章(zhāng)”也习惯用“做”。

　　2、几类(lèi)精神产品，习(xí)惯上用“作(zuò)”（有的已经说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用是合成词了）：作诗、作画、作曲、作乐（yuè，制(zhì)作乐律）、作杂记；作广告（如果指使用材料制(zhì)作(zuò)广告，则可掘(jué)搭(dā)以写“做广告(gào)”，如(rú)“做灯箱(xiāng)广告(gào)”）。

　　扩展资料(liào)：

　　相亲词语：做主、做事、做人、做工、做寿

　　一(yī)、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基(jī)本解(jiě)释：主持决(jué)断。

　　二(èr)、做(zuò)事：[ zuò shì ]

　　基本解(jiě)释

　　1、担虚锋(fēng)任(rèn)有固(gù)定的职务(wù)；工作。

　　2、从事某种工作(zuò)或处理某项事(shì)情(qíng)。

　　三、做人：[ zuò rén ]

　　基本解(jiě)释

　　1、指待人接物(wù)。

　　2、做正直(zhí)无私的人。