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  我们(men)秉(bǐng)承科(kē)技赋能(néng)教育,专业(yè)引领未来,基于认知心理学(xué)、脑科学及核心素养等专业研究,参考中国学生发展核心素养(yǎng)及课(kè)程标准,研(yán)发符合孩子(zi)年龄特点及(jí)发展需求的专业内容,

  包(bāo)括但不限于:益智(zhì)探(tàn)索(suǒ),口才(cái)表达,美术审美、科学(xué)编程(chéng)、音(yīn)乐素养等,借助多媒体互动游戏开创学(xué)习新体验,采用前沿(yán)教(jià中国飞机事故率是多少o)玩具启发多元智(zhì)能,中国飞机事故率是多少引入(rù)国内外先进学习(xí)工具,结合PBL教学法,

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  让孩子爱上思考,爱上(shàng)学习,不惧未来,创造(zào)更多可能(néng)!

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  -教学闭环:课前动画预习、课堂中(zhōng)互动教学、下课后(hòu)回顾(gù)式练习。智能阶段(duàn)测评帮助孩子查(chá)缺(quē)补漏(lòu),及时复(fù)习。

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  -行业专(zhuān)业教研团队(duì)

  由10年以上经验的专业教研团队(duì)打造。课程基于NCTM评价标准,结合数(shù)十(shí)年国内一线教研成果,做适合(hé)中国儿童的数学思维课程。

  -完(wán)善(shàn)的6阶(jiē)成长体系(xì)

  基于儿童认知心理(lǐ)学编写测试题(tí),科(kē)学(xué)划分(fēn)孩子的思维发展阶段。6阶(jiē)成长体(tǐ)系循序(xù)渐(jiàn)进,逐(zhú)步引导孩(hái)子开(kāi)拓思维,培(péi)养孩(hái)子探(tàn)索、表达、协作多元思维(wéi)能力。成长体系划分有利于(yú)把握儿童(tóng)思维(wéi)培养黄金期,定制个(gè)性化学习(xí)。

  -精品(pǐn)教材教(jiào)具(jù)

  引进国内外优秀数学绘(huì)本、全(quán)彩图文(wén)、情(qíng)景故事,培养孩子浸入式阅读习(xí)惯,提高(gāo)阅读兴趣。通过多元教具进行三大类(lèi)训(xùn)练,全方(fāng)位拓展孩子思维(wéi)能力。直观(guān)理解数量形(xíng)关系,训练空间思维能力(lì)。通过动手了解数(shù)形结合,巩(gǒng)固知识点。

  -3大(dà)测评保驾护航

  定级测评(píng)、专题(tí)测评、阶段测评为孩子学习效(xiào)果保(bǎo)驾护航。测评能够(gòu)精准发现孩子学习(xí)弱(ruò)点,有利(lì)于老师上课时查缺补漏。家长也可获(huò)得测评结果反馈,更了解自(zì)己的孩子。

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