郑强(qiáng)老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担(dān)任太原理工大学(xué)的党委(wěi)书记(jì)，职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已(yǐ)经是教育界的名人，所到之(zhī)处，人流涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言(yán)大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前不(bù)久，郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这是件(jiàn)好(hǎo)事，学校邀请郑强去(qù)演讲，必(bì)然也是看中了(le)郑(zhèng)强在(zài)教(jiào)育界(jiè)举足轻(qīng)重的地(dì)位(wèi)以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有青岛(dǎo)的官(guān)员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰(qià)好炮轰了受邀而(ér)来的官(guān)员，使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲席(xí)的(de)前排(pái)空(kōng)出了不少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概(gài)看出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的(de)官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你们(men)给大学(xué)面子，邀请你们(men)来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重(zhòng)要，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立(lì)好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些(xiē)人，是知(zhī)识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导(dǎo)过去(qù)就是出(chū)席(xí)开幕式而已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时(shí)间(jiān)听(tīng)你讲话(huà)，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

公说公(ga4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸ōng)有理，婆说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一词(cí)，互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评离(lí)场现(xiàn)场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者不对呢？a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸p>

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事(shì)多，如(rú)果真有(yǒu)急事，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那就无(wú)法令人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还(hái)是要做好学生的表率和带头作用，如果领导一言(yán)不合都提(tí)前走，那(nà)年轻的(de)学子(zi)，相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁(zào)，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随性而为的习惯，那做任何事都(dōu)可能是(shì)一时热(rè)度，难成气候。

郑强(qiáng)老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必(bì)然(rán)当作没有任何事发生(shēng)，若无其事地继(jì)续提前(qián)准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说出来，加(jiā)以批评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批(pī)评的对(duì)与错，这种敢于说出(chū)自(zì)我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书(shū)育(yù)人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主义的批评(píng)，是否有(yǒu)助于大学的(de)进(jìn)步，学生的培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来，高(gāo)校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的(de)创新力的。

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