<哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点strong>小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作用和表达(dá)效果(guǒ)答题格式是反复的(de)作用和(hé)表达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹(tàn)，表达作(zuò)者(zhě)强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序(xù)，而(ér)又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方(fāng)法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某种意思，突出(chū)某种情感，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续两(liǎng)次(cì)以上使用同一词(cí)语(yǔ)，达到强(qiáng)调的目的(de)。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上使用同一(yī)个(gè)词组或(huò)句子。

　　例句(jù)：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第(dì)一次认出(chū)养育她成人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了(le)+对(duì)象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点对(duì)比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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