436742开头是什么银行归属地，436742开头是什么银行的卡-橘子百科-橘子都知道

436742开头是什么银行归属地，436742开头是什么银行的卡文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是(shì)什么是在现代(dài)文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什(shén)么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关于文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般(bān)是什(shén)么以及文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么，文章结尾有什么作用？，文章结(jié)尾有啥(shá)作用(yòng)等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么(me)

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会(huì)出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看起(qǐ)来优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让(ràng)诗句中的意境和本书要表达的(de)感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行分(fēn)析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思(sī)考。

二、议(yì)论文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中(zhōng)心(xīn)论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往下读的(de)作用(yòng),增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题(tí)目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式(shì)也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地分成记(jì)人(rén)的、叙事的(de)、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文(wén)章不能用同一形(xíng)式结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我(wǒ)们认(rèn)为,要(yào)顺应文章内容散激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非常喜欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文(wén)章内(nèi)容的发(fā)展来确(què)定(dìng)。

　　在我(wǒ)们(men)学习过(guò)的文章中,结尾的方法是多种多(duō)样(yàng)的,有的是事情写(xiě)完了,文章也就自(zì)然结(jié)尾(wěi)了,不需要再去说什么(me)多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的(436742开头是什么银行归属地，436742开头是什么银行的卡de)人(rén)在(zài)文章结(jié)尾(wěi)时恰到好处地(dì)通过(guò)某种(zhǒng)途径把文(wén)章的(de)中心点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们留(liú)下想像的余(yú)地;有的人(rén)写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒(shū)起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文(wén),和文章的标题或(huò)者文(wén)章的开头(tóu)联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结(jié)尾以小见大(dà),初看不(bù)起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎(zěn)样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得精神(shén),如果在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文(wén)教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻(lín)居,在她(tā)死后收(shōu)养她(tā)的两个孩子的(de)事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德(dé)品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映(yìng)了渔夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为什么要这样做,但是她(tā)觉(jué)得非这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他(tā)们抱过来(lái)啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结(jié)尾时桑(sāng)娜的(de)心(xīn)里特别宁静(jìng),作者(zhě)为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之(zhī)所以要分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结(jié)尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全(quán)篇(piān)要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的(de)文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的思想品质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事(shì)的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情(qíng)的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章结(jié)束看过一(yī)遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的(de)标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇文章的(de)中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之(zhī)后感到(dào)是多(duō)余(yú)的,或436742开头是什么银行归属地，436742开头是什么银行的卡者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完(wán)整性(xìng),那就(jiù)不是好的(de)结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地改革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡妇只好(hǎo)天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去看瓜(guā),园(yuán)中也无事(shì),三五天(tiān),上十(shí)天不去,也(yě)无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的(de)艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所(suǒ)要表达的(de)主题(tí)得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是当读者把作(zuò)品读完(wán)之后,有使他(tā)翻开第一页(yè)来重新去读(dú)它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代(dài)的作(zuò)家也要(yào)求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪(zhū)肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要(yào)想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了(le)两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家(jiā)同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心(xīn)。