怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎(zěn)样对(duì)青(qīng)春期女孩进行(xíng)心理教育是青春(chūn)的女孩(hái)子(zi)心(xīn)理格(gé)外敏感(gǎn)，该怎么给她们进行心理(lǐ)疏(shū)导呢？青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个人都巴望(wàng)得到他人的必(bì)定的。

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怎(zěn)样给(gěi)青春期女(nǚ)孩(hái)心理(lǐ)疏(shū)导的(de)话，怎(zěn)样对青春期女(nǚ)孩进行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个(gè)人都(dōu)巴(bā)望(wàng)得(dé)到(dào)他人的(de)必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度(dù)，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实(shí)学生的业(yè)余(yú)生(shēng)活

　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移注意力(lì)，使学(xué)生把精力用到其(qí)他(tā)方(fāng)面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能(néng)多地(dì)和(hé)同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人与(yǔ)人(rén)之间的(de)关系上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思维质量(liàng)和(hé)人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是(shì)一个(gè)反抗时期 ,要合理(lǐ)的(de)控(kòng)制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是(shì)一个性冲动时期(qī)，主动学(xué)习一些关(guān)于性方(fāng)面(miàn)的知(zhī)识，正确明(míng)白(bái)认清(qīng)正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩(hái)子(zi)们(men)的(de)心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心理都(dōu)在(zài)发生改变(biàn)，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导

　　 青(qīng)春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都有青春期(qī)，在青春期的时候我们会(huì)想很多东西(xī)，女(nǚ)孩更是如此，家长一定(dìng)要做好孩子(zi)的心理疏(shū)导，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那(nà)么(me)接(jiē)下来我带大家一起详(xiáng)细了解下青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他(tā)人(rén)的必定。

　　家长要多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会(huì)赏识孩子，学(xué)会(huì)换(huàn)个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸(kuā)张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向(xiàng)反(fǎn)面是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生的课余生活(huó)，从而转移注(zhù)意(yì)力，使学(xué)生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同(tóng)性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环(huán)境对(duì)孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅(mèi)力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的控(kòng)制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时期，主动学习一(yī)些关(guān)于性方面的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青(qīng)春期孩(hái)子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期(qī)，各种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意身(shēn)体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更(gèng)好的(de)度过(guò)青(qīng)春期(qī)。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是(shì)一个多元(yuán)化的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差(chà)不(bù)齐(qí)，特别是一小部分人为追逐(zhú)名利，不择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期(qī)的是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗`孩子产生不小的(de)影响。

　　作(zuò)为父母，道德要从(cóng)自己做起，自(zì)觉(jué)抵(dǐ)制(zhì)一些不良思想的(de)侵袭(xí)，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律(lǜ)及社会道德(dé)相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指出其后果(guǒ)及(jí)危害性，将孩子引到正(zhèng)确的轨道上(shàng)来，同(tóng)时激励(lì)孩子树(shù)立正确(què)的世界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个家长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一个(gè)良好的(de)学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子(zi)的第一(yī)个老师，学习型的家长一定(dìng)能(néng)进行(xíng)教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要想处(chù)于多动(dòng)期的孩(hái)子静(jìng)下来看(kàn)书(shū)做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩(hái)子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳自(zì)己的生(shēng)理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐(zhú)渐发育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十分(fēn)脆弱，此时需(xū)要家长和老(lǎo)师配(pèi)合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变化(huà)，也(yě)尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开始有了成(chéng)人(rén)感(gǎn)，思维的独(dú)立性和批判性(xìng)显(xiǎn)著(zhù)发展起(qǐ)来，但能力(lì)不强，仍(réng)带有片(piàn)面性(xìng)和(hé)表面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关雹此(cǐ)谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋(liàn)爱(ài)的需求；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的(de)朋友，但不(bù)善于(yú)把感(gǎn)情与理(lǐ)智结(jié)合起来。

　　这就需要家(jiā)长指导(dǎo)帮助，家长要经(jīng)常与(yǔ)孩子沟通(tōng)思想，了解了(le)孩子(zi)所思、所好、所行(xíng)，才(cái)能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成见(jiàn)。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子们有独立意(yì)识的(de)迹象便极力压制，担心稍(shāo)有让步，就会导(dǎo)致孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己见；父母(mǔ)若强行压(yā)制(zhì)，不(bù)但没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一(yī)个健康的体魄。

　　现在(zài)不少(shǎo)家长只注(zhù)重孩(hái)子(zi)文化知识的学习，对(duì)孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再大(dà)的理想与抱负也(yě)因心(xīn)有余而(ér)力不(bù)足而难以达到。

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