康桥在哪里(lǐ)再别康桥(qiáo)，徐志摩康桥(qiáo)在哪里(lǐ)是康桥，即英国著名的(de)剑桥(qiáo)大学(xué)所在(zài)地的。

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康桥在哪(nǎ)里(lǐ)再别(bié)康桥，徐(xú)志摩康桥在哪(nǎ)里(lǐ)

　　康桥，即英(yīng)国著名(míng)的剑桥大(dà)学所在(zài)地(dì)。

　　1920年10月(yuè)—1922年8月，诗人曾(céng)游学于(yú广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？)此。

　　康桥时(shí)期是徐志(zhì)摩(mó)一(yī)生的(de)转折点。

　　诗人在《猛虎集·序文》中(zhōng)曾经(jīng)自陈(chén)道：在(zài)24岁以前，他对于诗(shī)的兴味远不(bù)如对于相对(duì)论或民约论的(de)兴味。

　　正是康河的水(shuǐ)，开(kāi)启了诗(shī)人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的(de)天命(mìng)。

　　因此他后来曾满(mǎn)怀深情地说：“我的眼是康(kāng)桥(qiáo)教我睁的，我的求(qiú)知欲是康桥给我拨(bō)动的(de)，我(wǒ)的(de)自(zì)我意识是康桥给我(wǒ)胚胎的。

　　”

《再(zài)别康桥》的(de)康桥在哪(nǎ)里，徐志摩是什么时(shí)候去的康桥？

　　《再别康桥》的康(kāng)桥即英国剑桥，即英国著名的剑桥大学所(suǒ)在地。

　　徐志摩1920年10月—1922年8月，曾游学于康桥。

　　1928年诗人徐志摩故地重游。

　　此诗作于徐志(zhì)摩第三次樱唯欧游的归(guī)国途中。

　　时间是1928年11月6日，地点是中国上海。

　　7月底(dǐ)的一个夏天，他在(zài)英(yīng)国哲学家(jiā)罗素家中(zhōng)逗(dòu)留一夜(yè)之后，事先谁也没有通银和(hé)知。

　　一个人悄悄(qiāo)来到康桥找(zhǎo)他的英国朋友。

　　遗憾(hàn)的是他的英国(guó)朋(péng)友一个(gè)也不在，只有他熟(shú)悉的康(kāng)桥在默(mò)默(mò)等待他，一(yī)幕幕过去的生活图景(jǐng)，又重新(xīn)在他(tā)的广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？眼前展现，才展纸执笔，记(jì)下(xià)了这次重返(fǎn)康桥的切身感受。

扩展资料

　　这(zhè)首《再别康桥》全诗共七(qī)节(jié)，每节四行，每行两顿或(huò)三顿(dùn)，不拘(jū)一格而(ér)又法(fǎ)度严谨，韵式上严守二、四押韵(yùn)，抑扬顿挫，朗(lǎng)朗上口。

　　这优美的节奏象涟漪(yī)般荡漾开来，既是(shì)虔诚的学子(zi)寻梦(mèng)的跫(qióng)音，又契合著诗人感情(qíng)的潮(cháo)起潮落，有(yǒu)一种独特的(de)审(shěn)美快感。

　　七节诗错落有致地排列，韵律在其(qí)中徐行缓步(bù)地铺展，颇有些“长袍(páo)白面(miàn)，郊寒岛瘦”的诗人气度。

　　锋颂盯可(kě)以说(shuō)，正体现(xiàn)了徐志摩的诗美主张。

　　《再(zài)别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的(de)“三(广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？sān)美”，即绘画美、建筑美、音乐美。

　　音(yīn)乐美是徐(xú)志摩最强调的，其中(zhōng)第(dì)一句和最后一(yī)句是反(fǎn)复(fù)的，加强节奏(zòu)感，且其中(zhōng)的词是重叠(dié)的，例如“悄(qiāo)悄”、“轻(qīng)轻”、“沉默”，再者(zhě)每句诗换韵，因为感情是变化的，所(suǒ)以不是一韵到(dào)底的。

　　再是音尺，“轻轻的我走了”，三字(zì)尺，一字尺(chǐ)，二字尺，符合徐志摩活泼好动的性格(gé)，再是(shì)压韵。

　　所谓建筑美，一、三(sān)句(jù)诗排在前面(miàn)，二、四句诗(shī)低(dī)格(gé)排(pái)列，空一格错落有致，建筑有变(biàn)化。

　　再者一三句短一点(diǎn)，二四句长(zhǎng)一点，显(xiǎn)出视觉美(měi)，音乐是听觉，绘画是视(shì)觉，视(shì)觉美(měi)与(yǔ)听觉美融通，读起来才(cái)会感(gǎn)觉(jué)好。

　　再谈到绘画美即是词(cí)美，如(rú)“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这些形象(xiàng)具有色(sè)彩，而(ér)且有动态感和柔美感。

　　参考资料来源(yuán)：百度(dù)百(bǎi)科-再别康桥

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