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无可厚非是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么是(shì)在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用(yòng)一般(bān)是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾(wěi)有啥作用(yòng)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的(de)作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意(yì)无(wú)穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心(xīn)论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或引出中心论题。无可厚非是什么意思p>

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是千变(biàn)万化的(de),反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的文(wén)章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作(zuò)文为例(lì),有记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议(yì)论(lùn)文等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致(zhì)地分(fēn)成记人的、叙(xù)事的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能(néng)用同一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们(men)认为,要(yào)顺应文(wén)章(zhāng)内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想(xiǎng)学一学(xué),这种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要(yào)根据(jù)文章(zhāng)内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写(xiě)完(wán)了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文(wén)进行(xíng)一下(xià)总结,写上几句(jù)概(gài)括性的(de)话来收(shōu)束(shù)全(quán)篇(piān);有的人在(zài)文(wén)章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途(tú)径(jìng)把(bǎ)文(wén)章的中心(xīn)点明;也有(yǒu)的(de)人(rén)爱在文章的(de)结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味的(de)话(huà),既能(néng)做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人写(xiě)文章时充分(fēn)表达了(le)自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人(rén)写(xiě)到(dào)文章结尾处(chù),回应前文,和文(wén)章的(de)标题(tí)或(huò)者文章的开(kāi)头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以(yǐ)小见大(dà),初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应(yīng)文章内容(róng)的发(fā)展,不能抛(pāo)开前(qián)面的内容(róng)为结(jié)尾(wěi)而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来(lái)才显得(dé)精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁(pì)股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过(guò)去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄(é)国著(zhù)名(míng)作家列夫(fū)托尔(ěr)斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的(de)两个孩子的事(shì),反映(yìn无可厚非是什么意思g)了沙俄时代(dài)渔民的(de)生(shēng)活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的(de)心灵(líng)和道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文(wén)章的前(qián)面(miàn)已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也(yě)不知道为什么要(yào)这样(yàng)做,但是(shì)她觉得非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必要;文(wén)章的中心意思(sī)已经得到(dào)了充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所以要(yào)分开来说,是因为为(wèi)了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回(huí)应、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者(zhě)从标题(tí)到文章(zhāng)结束看(kàn)过(guò)一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文(wén)章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是(shì)不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾(wěi)使人读(dú)过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面的部(bù)分不(bù)和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文(wén)章的完整(zhěng)性(xìng),那就不(bù)是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法生活(huó),只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老(lǎo)黄历(lì)天天去看瓜(guā),孩子(zi)劝(quàn)阻(zǔ)她(tā)也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构(gòu)成了一篇结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表(biǎo)达的(de)主题得到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容(róng)和结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)要(yào)充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把(bǎ)作品读完之后,有(yǒu)使他翻(fān)开第(dì)一页(yè)来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的(de)作(zuò)家(jiā)也要(yào)求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结无可厚非是什么意思(jié)尾短短的(de)一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明(míng)使决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。