内(nèi)容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和近日生活的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验(yàn)基础，才(cái)使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的(de)的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子(zi)们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的(de)现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏(xì)，还经常(cháng)出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人(rén)物和他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分(fēn)组(zǔ)自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画片是什(shén)么，为什么(me)喜欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋友(yǒu)说话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话(huà)范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)是(shì)《西(xī)游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动(dòng)画人(rén)物很(hěn)多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空(kōng)，因为他(tā)正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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