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小说中反复的作用和表达效果,反复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果答题(tí)格式

  反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果分(fēn)别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达(dá)作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序,而又回速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗,黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉环(huán)起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景(jǐng)物的特(tè)征,使人如(rú)见(jiàn)其形,突(tū)出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根据表达需(xū)要,有意让句子(zi)或词语(yǔ)重复出(chū)现的修辞方(fāng)法(fǎ),反复就是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思,突出(chū)某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

  反复的类型:

  1、词语(yǔ)反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或某(mǒu)种行为,连续(xù)两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词(cí)语,达到强调的目的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵(hē),沉(chén)默呵!不(bù)在沉默中爆发,就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗,黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次(cì)使(shǐ)用(yòng)“沉(chén)默”一(yī)词(cí),表达自己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反(fǎn)复:

  有时为了表达内容(róng)或结(jié)构安排的(de)需要,要连续(xù)两次以上(shàng)使用同一个词(cí)组或句子。

  例句(jù):大(dà)山原来是这(zhè)样的!月(yuè)亮原来是这样的!核(hé)桃树原(yuán)来是(shì)这样的!香雪走着(zhe),就像第一次(cì)认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连(lián)续三(sān)次反复(fù)使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”,表明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续(xù)两次重复以“我真傻,真的”开(kāi)头(tóu)的一大(dà)段(duàn)。

  简析:通过反复的强调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

  反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上启下,层次清晰;多次强(qiáng)调,增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动,化(huà)深(shēn)奥为浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然(rán):便于对话(huà),交流情感。

  答题格式(shì):生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

  生动形象(xiàng)地(dì)表现出了.……,表达(dá)了……情感。

  排(pái)比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感(gǎn)染力,增强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本(běn)质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强(qiáng)语气(qì),增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等(děng);

  设问:自问自答(dá),引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和(hé)思(sī)考,使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气(qì)等(děng);

  对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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