小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗)加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象(反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的(de)对(duì)象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的(de)数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对(duì)事物(wù)的(de)本质特(tè)征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边形。

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