大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么(me)是学分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试(shì)行学分制，现在学分制变革(gé)已在国(guó)内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于(yú)核算(suàn)学生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算，每(měi)门课程及(jí)实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育(yù)方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评(píng)判学生(shēng)在大学期间的(de)学习(xí)常识的广度(dù)，学(xué)生获得(dé)的学分(fēn)越多，阐明学生(shēng)学到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面是指以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的(de)归(guī)纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方案(àn)性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又具(jù)有学(xué)分制的某些(xiē)长早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比(bǐ)方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生在必定范围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获(huò)得的(de)结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它要(yào)求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程(chéng)及教(jiào)育(yù)环节的(de)学睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面;'>睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面时量，确(què)认(rèn)每(měi)门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份(fèn)额(é)，以及准予学生结(jié)业的最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以显现学生每门课(kè)程的学习成(chéng)果的质量(liàng)，以及(jí)学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分制的基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生对(duì)某些要点(diǎn)课程(chéng)的学(xué)习(xí)质量，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水平凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依(yī)据课程类(lèi)别，求(qiú)学(xué)成果差异等别离确认不(bù)同的权重系(xì)数，方案学(xué)分乘以权重系数(shù)，得(dé)出(chū)加权(quán)学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要(yào)求(qiú)学生(shēng)修满教育方案规则的最(zuì)低(dī)学(xué)格外(wài)，还(hái)应(yīng)修(xiū)满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课(kè)外附(fù)加学分可依(yī)据学生(shēng)参与(yǔ)学科比(bǐ)赛(sài)与学术(shù)活动、思想品德(dé)与社(shè)会工(gōng)作、文(wén)体活动与公(gōng)益活动(dòng)的(de)状况来鉴定。

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