相对评价和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)现代教育技术(shù)是相对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区(qū)别(bié)：相(xiāng)对评价是在被评价对(duì)象的群体中(zhōng)建立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中(zhōng)的各个(gè)对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每一成员的(de)相对优势的。

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　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对(duì)评价(jià)是在被评(píng)价(jià)对象的(de)群(qún)体中建立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然后把(bǎ)该(gāi)群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该(gāi)群体中每一(yī)成员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合(hé)之外确定一个(gè)标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的差(chà)异(yì)，便于比较个(gè)体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观，如(rú)果(guǒ)评价是(shì)准确的，那么(me)评价之后，每个被评(píng)价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标准的(de)差(chà)距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可(kě)直接鉴别各教育目(mù)标完(wán)成情况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的重点。

相对(duì)性(xìng)评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别

　　相(xiāng)对(duì)性评(píng)价和绝对(duì)性评(píng)价的区别：定(dìng)亩带义不(bù)同，评价依据(jù)不(bù)同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同(tóng)：绝对性评(píng)价又(yòu)称目标参照性评(píng)价，是用目标参照性测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)也称(chēng)常模参(cān)照性评价，是(shì)用常(cháng)模参照性测验对(duì)学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体评价依(yī)据不(bù)同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教材编(biān)制试题来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达(dá)到了教(jiào)学目标的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价(jià)依(yī)据学生个人(rén)的成绩在该班学生(shēng)成绩序列(liè)中或常模(mó)中所处做唯(wéi)的位置来评价(jià)和丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体(hé)决(j丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体ué)定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种外部(bù)评价(jià)，注重(zhòng)的(de)是目标达成(chéng)与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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