郑(zhèng)强老(lǎo)师引(yǐn)发(fā)了不小的(de)争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太(tài)原理工大学(xué)的党委书(shū)记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教(jiào)育(yù)界的名(míng)人，所到(dào)之处，人流涌(yǒng)动，他就代表着人(rén)气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人(rén)直爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹(mǒ)角(jiǎo)，他(tā)的每次发言大都会引(yǐn)发一(yī)定(dìng)的热(rè)议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去(qù)演讲，必然(rán)也是(shì)看中了郑强在教育界举足(zú)轻(qīng)重的地位以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的(de)百(bǎi)年校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社会各(gè)界(jiè)人士(shì)等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离席(xí)了，整个(gè)演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不要(yào)以为是你们给大学面子，邀请你们来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听演(yǎn)讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最(zuì)重要，领导都来听演讲了，应该(gāi)给学(xué)生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人，是知(zhī)识分子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式而已，又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要，哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了，面子上过(guò)不去(qù)罢(bà)了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理，各(gè)方各执(zhí)一(yī)词(cí)，互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途(tú)离场的领导，到底对(duì)或者不对(duì)呢(ne)？

具体问题(tí)，具体分析(xī)，不可一概而(ér)论。

领导一般(bān)行(xíng)程忙，事多，如果真有急(jí)事，中(zhōng)途离场，也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下听(tīng)演讲内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领(lǐng)导(dǎo)一言不(bù)合都(dōu)提(tí)前走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更加心浮(fú)气(qì)躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思(sī)听下去呢。

做任(rèn)何事，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随性(xìng)而为的习(xí)惯，那做任何(hé)事都可能(néng)是一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率。

如果换成(chéng)其他的(de)演讲者(zhě)，看到有人中(zhōng)途离(lí)席，必(bì)然当作(zuò)没有任何事(shì)发生(shēng)，若无(wú)其事(shì)地(dì)继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不，他要将(jiāng)这种他(tā)看(kàn)来不好的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的(de)对(duì)保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次与(yǔ)错(cuò)，这种敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的(de)老师(shī)，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之谓保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次00; line-height: 24px;'>保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次也，有大(dà)师之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培养学生，是教书育人，是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助于(yú)大学的进(jìn)步，学生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人(rén)看来，高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自(zì)内(nèi)心，不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心(xīn)中想法(fǎ)，对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多事情意见均(jūn)一致的(de)高校，大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创(chuàng)新力的(de)。

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