不拘于(yú)时句(jù)式类(lèi)型(xíng)，不拘于时句式还原是被(bèi)动句(jù)的(de)。

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不拘于时(shí)句式类型，不(bù)拘于时句式还原(yuán)

　　于，介(jiè)词(cí)，表示被动，受，被(bèi)。

　　不拘(jū)于时，意(yì)思是不受时俗(sú)的拘(jū)束。

　　指(zhǐ)不受当时以(yǐ)求师(shī)为耻(chǐ)的不良风气的束缚(fù)。

　　时，时俗，指当(dāng)时(shí)士大夫中耻于从师的不(bù)良(liáng)风气。

　　师说节选原文：李氏子蟠，年十七，好古文，六(liù)艺经传皆通习(xí)之，不拘于时，学于余。

　　余嘉其能行(xíng)古道

　　被动句。

　　于(yú)，介词，表(biǎo)示被动，受，被。

　　不拘于时，意思(sī)是不受时俗(sú)的拘束(shù)。

　　指不(bù)受当时以(yǐ)求师为耻的不良(liáng)风气的束缚。

　　时，时俗，指当时士(shì)大夫中(zhōng)耻于从师的(de)不良风(fēng)气(qì)。

　　原文：李(lǐ)氏子蟠，年十七(qī)，好古(gǔ)文，六艺经传皆通习之，不(bù)拘于(yú)时，学于余。

　　余嘉(jiā)其(qí)能行古道，作《师说(shuō)》以贻之。

　　翻译：李家(jiā)的(de)孩子蟠，年龄十七，喜欢古文，六经(jīng)的经文(wén)和传(chuán)文都普(pǔ)遍地学习(xí)了(le)，不(bù)受时俗的拘束，向我学习。

　　我赞许他能(néng)够遵行古人（从师(shī)）的途径，写这篇《师说》来(lái)赠送他。

　　意思是(shì)不受制于(yú)从师(shī)的时俗限制。

　　出自唐·韩愈(yù)《师说(shuō)》。

　　翻译：李蟠不受世俗(sú)的拘束(shù)，来向我学习(x排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗í)。

　　拘：拘束(shù)

　　时：世俗

　　余(yú)：我

　　学(xué)于(yú)余：向我(wǒ)学习

不拘于(yú)时句(jù)式(shì)

　　不拘于(yú)时句(jù)式(shì)是(shì)被动句。

　　这(zhè)句话出(chū)自于师说，原文如下：

　　古(gǔ)之(zhī)学者必有师。

　　师者，所以传道受业(yè)解(jiě)惑也。

　　人非生而知之者，孰(shú)能无惑？惑(huò)而不(bù)从(cóng)师，其为惑也，终不(bù)解(jiě)矣。

　　生乎(hū)吾前，其闻道也(yě)固先乎(hū)吾，吾从而师之；生乎(hū)吾后(hòu)，其闻道也亦先乎(hū)吾，吾从而师之。

　　吾师道也，夫庸知其年之先后(hòu)生于吾乎？是故无(wú)贵(guì)无贱，无(wú)长无少(shǎo)，道之所存，师(shī)之所(suǒ)存(cún)也。

　　嗟乎！师道之不传也久(jiǔ)矣(yǐ)！欲人(rén)之无惑(huò)也难矣！古之圣人，其出人也(yě)远矣(yǐ)，犹(yóu)且(qiě)从师而问焉；今之众(zhòng)人，其下(xià)圣人也亦(yì)远矣(yǐ)，而耻学(xué)于师。

　　是故(gù)圣(shèng)益圣，愚益愚(yú)。

　　圣人之(zhī)所以为圣，愚人之所以(yǐ)为愚，其皆出于此乎？爱其孝清子，择(zé)师(shī)而教之(zhī)；于其身也，则(zé)耻师(shī)焉，惑矣。

　　彼童子(zi)之师，授之书而习其(qí)句读者，非吾所谓(wèi)派(pài)仿传其道解其惑(huò)者也(yě)。

　　句读之不知，惑之不解，或师焉，或不(bù)焉，小学而大遗，吾未见其明也。

　　巫(wū)医乐师(shī)百工之人(rén)，不耻相师。

　　士(shì)大夫之族，曰师(shī)曰弟子云者，则群聚而(ér)笑之(zhī)。

　　问之(zhī)，则曰：“彼(bǐ)与彼(bǐ)年相若也，道(dào)相似也。

　　位卑则足羞，官盛则(zé)近谀。

　　”呜呼！师道之不(bù)复(fù)可巧羡(xiàn)前(qián)知矣。

　　巫医乐师百(bǎi)工之人(rén)，君子不(bù)齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤(yú)！排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗p>

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