重修的是不(bù)是更好过？是重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作(zuò)介词(cí)的。关于(yú)重修的是不是更好过以(yǐ)及重修的是不是更好(hǎo)过，重修什么(me)之好，重修(xiū)和洽(qià)什么意思(sī)，重修是(shì)怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和(hé)重生(shēng)一同上课，期末需求跟重生一同考试(shì)。大学(xué)考试某一门课未(wèi)经过(guò)(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头(tóu)上这门(mén)课，并从(cóng)头考试称为重修。大多数高校都(dōu)采纳这样的(de)战(zhàn)略(lüè)：当一位(wèi)同学(xué)在期末(mò)考试中有(yǒu)多科不(bù)及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该(gāi)同学在(zài)补(bǔ)考期间把不及(jí)格的科目补考及格则不(bù)需求(qiú)重(zhòng)修。

重修的是不是更好(hǎo)过

　　是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在(zài)这里作(zuò)介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也可称为重修旧(jiù)好(hǎo)、重(zhòng)归(guī)于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语(yǔ)，指康(kāng)复旧情(qíng)，重归于(yú)好，康复(fù)以往(wǎng)的(de)友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的女儿(ér)们》第(dì)五章(zhāng)：秀云不肯(kěn)改嫁到耳(ěr)鼓山去，这(zhè)便是一个最好的(de)重(zhòng)修旧好的(fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称de)机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通(tōng)用标准汉(hàn)字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字义联系不明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明(míng)在(fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称zài)、从(cóng)、到、对(duì)、给(gěi)、向等义(yfe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称ì)。

　　于(yú)用在(zài)被迫句中，引出(chū)自动者，用(yòng)在形容(róng)词后，引(yǐn)出(chū)比较(jiào)的目标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补(bǔ)考(kǎo)没过就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成(chéng)功(gōng)准时结业。

　　能够给你一(yī)些经(jīng)历：1.提早和教(jiào)师交流承(chéng)认：必定要让教师(shī)知(zhī)道有你这号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修群，必定要(yào)加进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什么会重修，而且表明自(zì)己必定要(yào)经过(guò)重(zhòng)修的决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重(zhòng)修的成果构成：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成果(guǒ)的(de)，我们(men)平常都很忙，平(píng)常(cháng)成果不给(gěi)的话就(jiù)不去上课(kè)了(le)吧，多花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更(gèng)简单经(jīng)过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不明(míng)白(bái)：这个(gè)时分能(néng)够看看我国大(dà)学(xué)生慕课(kè)，会对(duì)你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重(zhòng)修的人步调一致(zhì)：他人没有(yǒu)重修课，到了大(dà)四(sì)根本(běn)就只(zhǐ)有结业(yè)设计和选修(xiū)课了，你注定是要比他(tā)人多(duō)尽力一些的(de)，这个时分应该对自己担(dān)任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到了结业的时分(fēn)，只需拿到(dào)结业证(zhèng)的都是好孩子！

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