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集美(měi)大学自考和(hé)高考的区别是什么，集美大(dà)学自考和高考的区别大吗

　　集美大学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招生全国统一考试”，基本上是(shì)社会中所(suǒ)有人员期待成才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径(jìng)，其(qí)价(jià)值意义(yì)无异于古代封(fēng)建时期(qī)的科举取仕一般(bān)，是所有社会学(xué)子登(dēng)上高(gāo)等知识殿堂的必经(jīng)途径，社(shè)会(huì)中称之为“全日(rì)制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通(tōng)称为(wèi)“高等教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放性(xìng)特点，以(yǐ)及(jí)理(lǐ)论(lùn)知识的完备(bèi)性要(yào)求(qiú)，而广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为你打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的(de)重(zhòng)要补充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化(huà)教育机制(zhì)模式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人(rén)员(yuán)追求上进的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的(de)先(xiān)行者，起到了(le)对于高考制度(dù)最实际的(de)补充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人(rén)群主体基本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知识(shí)改变(biàn)命运”的(de)群体，对(duì)于这一类人，自考能让其(qí)对于社会的学术(shù)追(zhuī)求重(zhòng)新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自身的价值能获得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的价值(zhí)观(guān)和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开(kāi)放(fàng)性特(tè)色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方(fāng)式具有(yǒu)强烈的(de)自育、自励价值，更有其(qí)开放性(xìng)模式兼容特色(sè)，受到社会中各类(lèi)求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集(jí)中于18岁左(zuǒ)右(yòu)的(de)高(gāo)中毕(bì)业历届生(shēng)与应届(jiè)生，很难照顾(gù)到其他求(qiú)学(xué)人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模(mó)式，多少(shǎo)年来一直受(shòu)到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人士对(duì)于其合(hé)理性的质疑(yí)，因此自(zì)考反而具备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科？

　　自考(kǎo)本科(kē)是高等教(jiào)育(yù)自学(xué)考试(shì)本科的简称，自考本(běn)科是我(wǒ)国(guó)基本高等(děng)教育(yù)制度之一，成绩合(hé)格后学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分由主考学校和高等(děng)教育自学考试委员(yuán)会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网(wǎng)可查，符合条件者由主考大(dà)学授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科(kē)学历，根据(jù)国家教育部(bù)1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高等(děng)教育毕业证书相同(tóng)的(de)法律效力。

　　很多(duō)单位为什么不承认学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分e-height: 24px;'>学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分自考本(běn)科原因：很多用(yòng)人(rén)单位(wèi)会觉得自(zì)考(kǎo)本科是(shì)靠自学出来的，并(bìng)没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定(dìng)的(de)答案，有的人会(huì)因为自考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生(shēng)。

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