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耐克品牌和乔丹品牌是什么关系

耐克品牌和乔丹品牌是什么关系 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达效果,反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式

  反复的作用和表达(dá)效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

  2、起到(dào)反复咏叹(tàn),表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而(ér)又回环起伏,充满语言(yán)美。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲(xuàn)染气氛(fēn),创设意境。

耐克品牌和乔丹品牌是什么关系>  2、能突(tū)出景物的(de)特征,使(shǐ)人如(rú)见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就是(shì)根据表(biǎo)达需要,有(yǒu)意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法,反复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行(xíng)为(wèi),连续两次以上使用同(tóng)一词(cí)语,达(dá)到(dào)强(qiáng)调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不(bù)在(zài)沉(chén)默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期(qī)盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要,要连(lián)续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

  例句:大山原(yuán)来是这样的!月亮原来是(shì)这样的(de)!核桃树(shù)原来(lái)是这样(yàng)的!香(xiāng)雪走(zǒu)着,就像第一(yī)次认出(chū)养育她成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来是这样(yàng)的(de)”,表明了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为(wèi)常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨,连续(xù)两次重复(fù)以“我真傻,真的”开(kāi)头(tóu)的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的(de)强调(diào),一方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠,有力地(dì)批判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格(gé)式

  反复:突(tū)出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下,层(céng)次清晰;多次强调,增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁(fán),以(yǐ)实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等(děng);

  其他(tā)修辞手法及(jí)答题(tí)格式:

  比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具(jù)体。

  答题格式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象+特(tè)性(xìng)。

  生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le)……,表达了……情感。

  拟人(rén):化物为人(rén),拉近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感。

  答题格式(shì):生动(dòng)形象地写出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生动(dòng)形象地(dì)表(biǎo)现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容(róng)集敏升(shēng)中,增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟,条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈(liè)。

  答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了(le).……,抒发(fā)了……,增强了(le)语势,加强了(le)感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强感染(rǎn)力,增强联(lián)想;创造气(qì)氛(fēn),揭示本质,给人以(yǐ)启示(shì)。

  反问:加强(qiáng)语气(qì),增强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的(de)道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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