校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的(de)学生(shēng)欺负弱小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕(pà)事，默默承(chéng)受而不(bù)敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查处理程序(xù)10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于(yú)事件的及时(shí)上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区在实施(shī)方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细(xì)文字(zì)材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护(hù)自(zì)己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言(yán)和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人(rén)在(zài)学校或(huò)者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或(huò)者限制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)以外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第(dì)三人追为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正(zhuī)偿。

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