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12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程

12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是(shì)认真的写作(zuò)业,认(rèn)真的与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于(yú)用法(fǎ)不同,认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写作业,认(rèn)真的与认(rèn)真地

  认真(zhēn)的(de)和认真地的区(qū)别(bié)在于用法不同,认真(zhēn)“的(de)”后面(miàn)接名词。

  例如:认真的学(xué)习;

  认(rèn)真“地”后面接动词(cí),例如(rú):认真地跑步。

  意思是信以为真(zhēn);

  当真;

  严肃对待,不(bù)马虎。

  示例:1、我们(men)学习要踏实认真,不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

  3、上课(kè)要(yào)认真(zhēn)听讲,不(bù)要(yào)三心二意(yì)。

  4、代(dài)表们(men)认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè),哪(nǎ)个是正确的(de)用法(fǎ)?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地(dì)”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特点也必须(xū)和它前面的(de)词(cí)和词组构成一种特有(yǒu)形式来(lái)为它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务,构成“状动关系(xì)”。

  如(rú):他认认(rèn)真(zhēn)真(zhēn)地写。

  此处的(de)“地”便为状语(yǔ)的(de)标志,应读de。

  她愉(yú)快地接受(shòu)了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的词构成一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制(zhì)和说明后面(miàn)的名词或并首代词(cí),使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名关(guān)系”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志,应读de。

  如(rú):刚刚建成的这所学校就(jiù)是(shì)残疾人培(péi)训学(xué)校。

  3、“得(dé)”为结构助词时,必(bì)须(xū)用在动词(cí)或形容词之后,带着它后面的词(cí)语为其前的动词或形容词服务,即(jí)作动形(xíng)谓语的(d12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程e)补(bǔ)语。

  如:看(kàn)得清清楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此处的“得(dé)”便为补语的标(biāo)志,应(yīng)读de。

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