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科兴是美国的还是中国的

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  带符号搬家法(fǎ)

  当科兴是美国的还是中国的一个计算题只有同(tóng)一级运算(只有(yǒu)乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运算)又没有(yǒu)括号时,我(wǒ)们(men)可(kě)以“带(dài)符号(hào)搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号前是加(jiā)号,括号里不变号(hào),括号(hào)前是(shì)减号(hào),括(kuò)号(hào)里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号时(shí),括号前是乘号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)不(bù)变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

<科兴是美国的还是中国的p>  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首(shǒu)先我们要知道好朋(péng)友(yǒu)数。

  一位数中,那两个数相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数(shù)两(liǎng)两相(xiāng)加(jiā)等于10,我(wǒ)们把他(tā)们(men)叫做(zuò)好朋友数。

破十法(fǎ)

  加法(fǎ)学会(huì)了(le),现在我们来(lái)看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿(ér)们都知道(dào)15是(shì)一(yī)个(gè)两(liǎng)位(wèi)数。

  十位上的1代表1个10,个(gè)位上的5代(dài)表1个(gè)5。

  所(suǒ)以,可(kě)以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到(dào)减(jiǎn)法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是(shì)结果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

  只要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算(suàn)法(fǎ)则和运(yùn)算(suàn)顺序,根据题(tí)目本身(shēn)的(de)特(tè)点(diǎn),使贺咐埋用合理、灵活的计算方法,化繁为(wèi)简,化(huà)难为易,就能算(suàn)得又快(kuài)又准确。

  先为大家介(jiè)绍(shào)5个(gè)速(sù)算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括(kuò)号时,我们可(kě)以“带符(fú)号(hào)搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括(kuò)号前是加号,括号里不(bù)变号(hào),括号前是减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括号前(qián)是乘号,括号里不变号,括号前是(shì)除号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中去(qù)括号(hào)时,括号前(qián)是加号,去掉括号不变(biàn)号,括号(hào)前是减号(hào),去掉括号(hào)要变号(原来括号(hào)里的(de)加,现(xiàn)在要变(biàn)为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去(qù)括号时,括号前(qián)是乘号,去掉括号不变号,括号前是除号,去(qù)掉括号要(yào)变号(原来括号(hào)里的乘,现在就要变为除(chú);原来是除,现在就要(yào)变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分配律(lǜ)法

  分配(pèi)法(fǎ)

  括号里是加或减(jiǎn)运算,与另一(yī)个数(shù)相乘(chéng),注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意相同因数(shù)的提(tí)取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到(dào)名字,就知道这个方法的(de)含义(yì)。

  用此(cǐ)方法时,需要注意(yì)观察,发现规律。

  还(hái)要(yào)注意还哦,有借有还,再(zài)借(jiè)不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法

  拆分法就(jiù)是为(wèi)了方便计算(suàn),把一个(gè)数拆(chāi)成几个数。

  这需(xū)要(yào)掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还要注意不要改(gǎi)变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运用速算方法,需(xū)要通过持之以恒的练习,提升(shēng)计算能简液力,这(zhè)样(yàng),无论平时做作业还是(shì)考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行口算练习,培养孩(hái)子快速、准确口(kǒu)算的能力。

  在练习过程中(zhōng),也要(yào)记录好用(yòng)时,做(zuò)完后(hòu)马(mǎ)上核对正误,并(bìng)分析做错的原因。

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