音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音(yīn)乐素养和教学能力的(de)专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方向，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能(néng)够演奏出(chū)来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说(shuō)部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没(méi)有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤(zh进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句òu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大(dà)学(xué)所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕(bì)业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风(fēng)琴手(shǒu)和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐(lè)产(chǎn)业(yè)中工作所(suǒ)需要的(de)一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收(shōu)的很多都进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句是在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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