张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步(bù)扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业(yè)的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的(de)人中，八成没有从事本(běn)专业。分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了(le)。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了(le)个人高调的(de)姿(zī)态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不(bù)能持(chí)续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生(shēng)在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实(shí)际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在(zà分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导i)臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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