家贫无(wú)从(cóng)致书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家翻译是出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》的。

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家贫无(wú)从致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计(jì)日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书(shū)籍学习(xí)，（就）常(cháng)常向有藏书的(de)人家借书(shū)，亲(qīn)手抄录(lù)，计算(suàn)好（归(guī)还的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观(guān)，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可屈伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以书假余，余因(yīn)得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常(cháng)常向藏书(shū)的(de)人家求借(jiè)，亲手抄录，计(jì)算着日(rì)期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都结了冰(bīng)，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书(shū)，不敢(gǎn)超过约定的期限(xiàn)。

　　因此有很多(duō)人都愿意(yì)把书(shū)借(jiè)给我，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成(chéng)年(nián)以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦(kǔ)于(yú)不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往，曾(céng)经(jīng)赶到数百(bǎi)里(lǐ)以外(wài)，拿着经书向乡里有道(dào)德学问(wèn)的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈德(dé)高望重(zhòng)，门(mén)人弟(dì)子挤满了他的屋(wū)子，他的言辞(cí)和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑东隅已逝桑榆非晚是什么意思难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加(jiā)恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦(pǔ)江县(xiàn)）人，元末明初文学(xué)家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者(zhě)称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“东隅已逝桑榆非晚是什么意思明初诗文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录(lù)计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因(yīn)为家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到书来看(kàn)，常(cháng)向藏书的(de)人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄录，约定日期送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构严谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对比说(shuō)理，在(zài)叙事中(zhōng)穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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