子(zi)不学(xué),非所宜什么意(yì)思,子不学,非(fēi)所宜(yí)这句话是什么意思是小孩(hái)子不(bù)肯(kěn)好好学习(xí),是很不应(yīng)该的。
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子不学(xué),非所宜什么(me)意思,子不学(xué),非所宜这句话是什么意(yì)思
小孩子不(bù)肯(kěn)好好学习,是很不应该的(de)。出自《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教(jiào)材。
本文整理了节(jié)选(xuǎn)内容及译文(wén),欢迎(yíng)大家阅读(dú)。
《三字经》节选【作者】王应麟
人之初(chū),性(xìng)本善。
性相近(jìn),习(xí)相远。
苟不教,性乃(nǎi)迁。
教(jiào)之(zhī)道,贵(guì)以专。
昔孟(mèng)母(mǔ),择邻处。
子不(bù)学(xué),断机(jī)杼。
窦燕(yàn)山,有义方。
教五子(zi),名(míng)俱扬。
养机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息不教,父之过(guò)。
教不严,师(shī)之惰。
子不学,非(fēi)所宜(yí)。
幼(yòu)不学,老何为。
玉不琢(zuó),不成器。
人不学,不(bù)知(zhī)义。
为人(rén)子,方少时。
亲师友,习(xí)礼仪。
香九龄(líng),能温(wēn)席(xí)。
孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨(lí)。
弟于长,宜先知。
《三字经》节选(xuǎn)译文人出(chū)生之初,禀性本身都是善良的(de)。
天性也都相差不多,只是后天(tiān)所处的环境不同和(hé)所(suǒ)受教育(yù)不同,彼此的习性(xìng)才形成了(le)巨大的差(chà)别(bié)。
如果(guǒ)从(cóng)小不好好教育(yù),善良的本性就会变(biàn)坏(huài)。
为了(le)使人不变(biàn)坏,最重(zhòng)要(yào)的方法就是要专(zhuān)心一致地去教育孩子。
战国时,孟子的母亲,曾(céng)三次搬家(jiā),是为了使孟子有个(gè)好的学(xué)习环(huán)境。
小孩子不肯好好学(xué)习,孟母就折断了织(zhī)布(bù)的机杼来教(jiào)育孟(mèng)子。
五代时(shí),燕山人(rén)窦(dòu)禹钧教育儿子很有方法,他教(jiào)育的五个儿(ér)子都很有成就,同(tóng)时科举成名。
仅(jǐn)仅是供(gōng)养儿女(nǚ)吃穿(chuān),而(ér)不好(hǎo)好教育,是(shì)父(fù)母的过(guò)错。
只是教育,但(dàn)不严格(gé)要求就是(shì)做老师的(de)懒惰(duò)了。
小孩子(zi)不肯(kěn)好好学习(xí),是很不应该的。
一个人(rén)倘若小时(shí)候不好好学习,到老(lǎo)的(de)时候(hòu)既不懂做(zuò)人(rén)的道(dào)理,又无知(zhī)识,那么到老的时候都很难有(yǒu)所作(zuò)为的。
玉不打磨雕刻,不会成(chéng)为精(jīng)美(měi)的器(qì)物;
而人(rén)要是不懂(dǒng)得学习,以自己的知识、技(jì)能来实现(xiàn)自己的(de)价(jià)值(zhí),就(jiù)不(bù)懂得礼仪,不能成才。
做(zuò)儿女的(de),从(cóng)小时候就(jiù)要亲近老师和朋友,以便从他们那里(lǐ)学习到(dào)许(xǔ)多为(wèi)人处事(shì)的礼节和(hé)知识。
东(dōng)汉人黄香九岁时就(jiù)知道孝敬(jìng)父亲,替(tì)父亲暖(nuǎn)被窝。
每个孝顺父(fù)母的人都(dōu)应该实行和效仿。
汉代人孔融四岁时,就知(zhī)道把大的梨让给哥哥吃,这种(zhǒng)尊敬和友(yǒu)爱兄长的道理,是每个人从小(xiǎo)就应该知(zhī)道的(de)。
子不学,非(fēi)所(suǒ)宜是什么意思?
1、“子(zi)不学,非所宜(yí)。
又不(bù)学(xué),老何为。
玉不琢,不(bù)成(chéng)器,人不学不知义“的意思是:小(xiǎo)孩(hái)子不肯好好学习,是很不应该(gāi)的。
一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既(jì)不懂做人(rén)运耐的道理,又(yòu)无知识(shí),能有什么用(yòng)呢(ne)?玉(yù)不打磨雕刻,不会(huì)成为精美的器物(wù);人若是不(bù)学习,就不懂得礼仪,不能成(chéng)才。
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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话(huà)是什么意思
小孩子(zi)不肯好好学习(xí),是(shì)很不应该(gāi)的。出自《三字经》,是中国的传统(tǒng)启蒙教(jiào)材。
本文整理(lǐ)了节选内容及(jí)译文(wén),欢迎大家阅(yuè)读。
《三字经》节选【作者】王应麟
人之(zhī)初,性本(běn)善。
性相近(jìn),习相远。
苟不(bù)教,性乃迁。
教(jiào)之(zhī)道,贵以专。
昔孟母,择邻(lín)处(chù)。
子不学(xué),断机杼(zhù)。
窦(dòu)燕山,有(yǒu)义(yì)方。
教五(wǔ)子,名俱扬(yáng)。
养(yǎng)不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜(yí)。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器(qì)。
人不学,不(bù)知义。
为(wèi)人子,方少时。
亲(qīn)师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四(sì)岁(suì),能让梨。
弟于长,宜先知。
《三(sān)字经》节选(xuǎn)译文人(rén)出生之初(chū),禀性本身都是善(shàn)良的。
天性也都(dōu)相(xiāng)差不多,只(zhǐ)是(shì)后天(tiān)所处(chù)的环境不同(tóng)和所受教育不同,彼此的习性才形成了(le)巨大(dà)的差别。
如果从(cóng)小不好好教(jiào)育(yù),善良的(de)本性就(jiù)会变(biàn)坏。
为了使人不变坏,最重要的方法就是要专(zhuān)心一(yī)致地去教育孩子。
战国时,孟子的母亲,曾三(sān)次搬家(jiā),是为(wèi)了使孟子(zi)有个好的学(xué)习(xí)环境。
小孩子不肯好好学习,孟母就(jiù)折断了织布的机杼来教育(yù)孟子。
五代时,燕山人(rén)窦(dòu)禹钧(jūn)教育儿子很有方(fāng)法(fǎ),他教育的(de)五个儿子(zi)都很有成就,同时科举成名。
仅仅是(shì)供养儿女吃(chī)穿,而不好好教育,是父母的过错。
只是(shì)教育(yù),但不严格要求就是做老师的懒(lǎn)惰了。
小孩子不肯好好学习,是(shì)很不应该(gāi)的(de)。
一个人倘若小(xiǎo)时候不好(hǎo)好学习,到(dào)老(lǎo)的时候既(jì)不懂做人的道理,又无知识,那么(me)到(dào)老的(de)时候(hòu)都很难有所作(zuò)为(wèi)的。
玉不打磨雕刻,不(bù)会成为精(jīng)美的器物;
而人要是不懂得学习,以自己的知识、技能(néng)来(lái)实现自己的(de)价值,就不懂(dǒng)得礼仪,不能成才(cái)。
做儿女的,从小时候就要亲(qīn)近老师和朋友,以便从他们那里学习到(dào)许(xǔ)多为人处事的礼节(jié)和知(zhī)识。
东汉人黄香(xiāng)九岁时就知道孝敬(jìng)父亲,替父亲暖被窝(wō)。
每个(gè)孝顺父(fù)母(mǔ)的人都应该实行和效仿。
汉代人孔(kǒng)融四岁时(shí),就(jiù)知道把大的梨让(ràng)给哥哥吃(chī),这(zhè)种(zhǒng)尊敬和友爱(ài)兄(xiōng)长的道理,是每个人从小就应该知(zhī)道的。
子不(bù)学(xué),非(fēi)所宜是什么意(yì)思(sī)?
1、“子不学,非所宜。
又(yòu)不学,老何(hé)为。
玉不琢,不(bù)成器,人不学不(bù)知义(yì)“的意思是:小(xiǎo)孩(hái)子不肯好(hǎo)好学(xué)习(xí),是很(hěn)不应该的。
一个人倘(tǎng)若小(xiǎo)时候不好好学习,到老的时候既不懂做(zuò)人(rén)运耐(nài)的(de)道理,又无知识,能有(yǒu)什(shén)么用呢?玉不打磨雕刻,不(bù)会成为精美的器物;人若是不学习(xí),就(jiù)不懂得礼仪,不(bù)能成才(cái)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了