张雪峰(fēng)是著名(míng)的(de)考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的(de)人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高(gāo)考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态(tài)。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的(de)知识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的(de)最主此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级(jí)和社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对(duì)他未来(lái)真正(zhèng)有益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一件(jiàn)事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不(bù)是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一(yī)定(dìng)支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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