原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的(de)合一(yī)，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的(de)影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，他们的(de)成(chéng)长过程就是不(bù)一样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的(de)一年(nián)里有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生(shēng)家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关(guān)重要的正面(miàn)引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说(shuō)过这(zhè)样的(de)一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩(hái)子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我(wǒ)的(de)人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也(yě)就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个孩(hái)子(zi)心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各(gè)种社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子(zi)真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们(men)中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存在很严重的(de)问题(tí)(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义(yì)者(zhě)，以离谱的(de新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗)高(gāo)标(biāo)准来要求自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是(shì)担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那(nà)些(xiē)没(méi)有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对(duì)比：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗p>

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的(de)是父母对(duì)孩(hái)子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)指的是(shì)父母自(zì)身(shēn)有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别(bié)人的(de)错误、缺(quē)点和不(bù)足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做(zuò)都无(wú)法满足(zú)这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代(dài)际传承的(de)问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责(zé)长大(dà)的人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜(qián)意(yì)识诱导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说(shuō)的最多的(de)话(huà)就是：英(yīng)子(zi)，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀(ya)!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子(zi)，经历的(de)童年肯定有特别(bié)不容(róng)易(yì)的(de)一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候(hòu)很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把握别(bié)人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听的(de)话和希(xī)望你做的事;如(rú)果你的父(fù)母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附(fù)加(jiā)的种种力量(liàng)也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你(nǐ)内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特(tè)质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个被爱(ài)的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能(néng)力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们(men)在(zài)两性关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全心全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时(shí)候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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