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高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说(shuō)标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕这(zhè)一线索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点(diǎn)明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物(wù)与人物的关(guān)系（表明人(rén)物(wù)性格、表明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来(lái)理解(jiě)标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章(zhāng)的(de)写作内容，作者感情，主(zhǔ)题(挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信tí)思想入手，分析标题(tí)揭示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点(diǎn)。挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信p>

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关(guān)联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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