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一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么意思(sī)啊，小学一年(nián)级语文一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)是(shì)什(shén)么

　　一年级语文一(yī)类字是课(kè)本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在一类(lèi)字上面，标了(le)拼音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础(chǔ)教育(yù)课程(chéng)体系中的(de)一(yī)门重点教学科目，其教学的内容是语言(yán)文(wén)化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他(tā)学科和科学的基(jī)础(chǔ)，也是一(yī)门重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交流思想等(děng)的工具。

一(yī)类字(zì)和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音(yīn)、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会(huì)应用于(yú)口语和书(shū)面用语中(zhōng)等等。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边的(de)虚宫格中的(de)字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的(de)《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需(xū)要会注音，再(zài)现时会读，其(qí)他知识不(bù)要求全体(tǐ)学生(shēng)掌握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边横线(xiàn)间隔中有(yǒu)拼音的(de)字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方(fāng)法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学生除了(le)知道(dào)这(zhè)个字的结构，正确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实就(jiù)是学(xué)习这(zhè)些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考(kǎo)查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人)真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的学习和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解了这些生字(zì)在(zài)怎样的语(yǔ)境中使用(yòng)，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩(hái)子去记，这(zhè)样效果是非常低下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议(yì)把二(èr)类字拿出来(lái)写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上面的(de)注音(yīn)，则需(xū)要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该(gāi)是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的(de)基础上要(yào)理解这些字也(yě)需(xū)要练习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还要关注(zhù)会(huì)认字中带(dài)颜(yán)色的会认字，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握(wò)这(zhè)个(gè)生字在本课的读音(yī对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人n)，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书(shū)后面有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可以好好利(lì)用起来。

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