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　　一年级语文一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字(zì)上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求(qiú)会读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系(xì)中的一门重(zhòng)点(diǎn)教(jiào)学(xué)科目，其(qí)教学的内容是语言(yán)文化，其运(yùn)行的形式(shì)也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他(tā)学科(kē)和科学的基(jī)础，也是一门重要(yào)的人文社会科学，是人们相互(hù)交流思想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书(shū)写(xiě)、会(huì)展笔顺、会组(zǔ)词、会造句(jù)、会应(yīng)用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需要(yào)会注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全(quán)体学生掌握，但(dàn)可作为(wèi)分层教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中的编排是(shì)：课文后边横线间(jiān)隔中有拼(pīn)音(yīn)的字(zì),统计(jì)在语(yǔ)文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是学习这(zhè)些生(shēng)字的(de)字(zì)音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或看拼音写词(cí)语等(děng)考(kǎo)查，以便(bkono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款iàn)掌握孩(hái)子的生(shēng)字学习(xí)情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的(de)分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习(xí)和巩固

　　在学习课文时(shí)，读(dú)课(kè)文、读句子的过(guò)拦氏空(kōng)程中认(rèn)识这(zhè)些(xiē)生字，那(nà)就了(le)解了这些生(shēng)字在(zài)怎样的语境中使(shǐ)用，而不是单独(dú)的拿出一个字让孩(hái)子(zi)去记，这样效果是非常低下(xià)的，而(ér)核游且还是容(róng)易(yì)错，就是很多学生会写这个(gè)字(zì)之(zhī)后，在考试中又(yòu)不会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二(èr)类字拿出来(lái)写在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字(zì)上(shàng)面的(de)注音，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果这些生字(zì)的注(zhù)音全部正确(què)，孩(hái)子对(duì)这些字应该是认识(shí)，这只是(shì)初步的学习(xí)，在认识的基础上要(yào)理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜色的会认字是(shì)多(duō)音字，我们不仅掌握这个生字(zì)在(zài)本(běn)课(kè)的读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还(hái)有写字表(biǎo)，除(chú)了认字表(biǎo)、写(xiě)字表之外(wài)，还有词kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款语表，我(wǒ)们可以好好利用起来(lái)。

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