校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的(de)身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易察觉的(de)欺桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的(de)时(shí)间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市(shì)东城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出，如发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细(xì)文(wén)字材料并随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节(jié)较为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者(zhě)限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构承担(dān)补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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