原生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是(shì)指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地(dì)尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家(jiā)庭(t安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的íng)一些(xiē)负面的元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格(gé)、学(xué)习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股(gǔ)发自(zì)内心(xīn)的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这些爱，你才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力(lì)，让(ràng)自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大(dà)，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一(yī)味用自(zì)己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却(què)总让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如(rú)父(fù)母期(qī)望的(de)那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他(tā)们中的很多人(ré安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的n)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上(shàng)的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问(wèn)题(tí)(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们(men)也有可(kě)能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够(gòu)给(gěi)他(tā)们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语会(huì)决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式(shì)都(dōu)会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生(shēng)在这样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对(duì)比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的(de)力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)小，那(nà)家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子(zi)的(de)父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的(de)方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做都(dōu)无(wú)法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们(men)的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和这类人之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺(quē)乏(fá)边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子(zi)最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了(le)这(zhè)一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你(nǐ)父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人(rén)想听的(de)话(huà)和(hé)希(xī)望你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会练就(jiù)很(hěn)强的(de)适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处(chù)那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再(zài)加上帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是(shì)去(qù)爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的(de)去爱(ài)一(yī)个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们成长，让我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈(mā)那时候(hòu)需(xū)要工(gōng)作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么(me)久(jiǔ)，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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