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四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

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  垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区别:一(yī)、侧(cè)重点(diǎn)不同:1、“聆听”侧重于“聆(líng)”,即“听(tīng)”的意思,强调(diào)的是用心思考仔细地(dì)细听。

  如聆听先生的教诲(huì)。

  2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”,即“身子向(xiàng)前(qián)用尽(力量(liàng))细心地听(tīng)取”,含有尊重的意思,如倾听民意(yì)。

  二、使用对(duì)象不同:1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报(bào)告(gào)、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng),也可(kě)用于具体四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法的事物(wù),如风声、雨声、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一般(bān)多用于上(shàng)对下(xià)的“听”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

  三(sān)、情感(gǎn)色彩不同:1、“倾(qīng)听”表示中性的感(gǎn)情(qíng)色彩(cǎi),就是凭借听觉器官接受言语(yǔ)信息,进而(ér)通过思维(wéi)活动达(dá)到认(rèn)知、理解的全过程。

  一般(bān)指上级对下级(jí),如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等,因(yīn)此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的(de)色(sè)彩,一般(bān)多用于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾听有(yǒu)什(shén)么区别?

  区别(bié)如下:

  1、聆听:

  汉扬(yáng)雄《法言.五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世(shì),清视在下,鉴莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书面语,常指仔细注(zhù)意地(dì)听(tīng)。

  2、倾听:

  转过(guò)耳(ěr)朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

  或者(zhě)是认(rèn)真听猛渗别人的话。

  聆听更(gèng)像是上级对下级的(de)训话,而倾听是(shì)一种与人的尊重。

扩展资料(liào)

  一,倾听要点(diǎn):

  克服(fú)自我禅岩(yán)中心:不要(yào)总是谈论自己

  克服(fú)自以为是:不要总想占主导地(dì)位

  尊(zūn)重(zhòng)对方(fāng):不(bù)要打断对话(huà),要让对方把话(huà)说完。

  不能去深究那些不(bù)重要或不(bù)相关的(de)细节而打断(duàn)话(huà)。

  不(bù)要激(jī)动:不(bù)要匆忙下(xià)结(jié)论,不要(yào)急于评(píng)价对方的观点(diǎn),不要急切(qiè)地表达建议,不要因(yīn)为与对方不同(tóng)的见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈(liè)的争执。

  要仔细地(dì)听(tīng)对方说些什(shén)么,不要把精力放(fàng)在(zài)思(sī)考怎样反驳(bó)对方(fāng)?

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