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　　不管武术功(gōng)底如何深厚，如果脱离了社会对人才的需求，也是一(yī)种人才(cái)的浪(làng)费，耽误孩子的青春与成长。

　　所(suǒ)以学(xué)习武术(shù)最关键的还(hái)是实用性。

　　嵩山少(shǎo)林寺武(wǔ)校开(kāi)设有从幼儿班到(dào)高中(中专)的课程，武校以(yǐ)“以(yǐ)武术(shù)为特色,重(zhòng)视文化教(jiào)学”为(wèi)办学(xué)理念，以(yǐ)“素质教育 武术武德教育 心理健康教育 、养成教(jiào)育(yù) 、道德法制教(jiào)育 、感恩励志(zhì)教育 、亲情教育、赏(shǎng)识教育、纪律教(jiào)育(yù)、换位教育 、挫(cuò)折教育 、文化(huà)课补(bǔ)习，特色教育” 的办学(xué)方向。

　　文化(huà)课课程按(àn)照河南省教学大概开设，并严格按照(zhào)大纲进度进(jìn)行(xíng)，严格进行教学管(guǎn)理(lǐ)，保(bǎo)证教学质量(liàng)。

　　学校文化(huà)成(chéng)绩(jì)在同(tóng)类的武术学校中排名前列，在全国高考中都(dōu)可(kě)报考各(gè)大高等(děng)院(yuàn)校。

　　从而全方(fāng)位(wèi)提升自我、完善(shàn)自(zì)我(wǒ)、超越自我，运用军事训练，生活体验，心理辅导(dǎo)，沟(gōu)通互动，换位思考，兴(xīng)趣(qù)塑造，潜能拓展，文化补习(xí)等课程充(chōng)分解决孩子自身问题，找到(dào)学习方法，提高(gāo)学习兴趣，从(cóng)而实现“人(rén)要(yào)我学好”到“我要我(wǒ)做好”的自主杨志的性杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介性转变。

　　办(bàn)学目标：让每(měi)一个孩子找(zhǎo)到自己的目标不再迷茫， 不再困惑，不再堕落，树(shù)立正(zhèng)确的人生价值(zhí)目标，做到自理(lǐ)，自立，自信，自强。

　　温馨关爱与强化训练相结(jié)合关(guān)注每(měi)一(yī)个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心(xīn)理辅导，磨练(liàn)意(yì)志(zhì)，形(xíng)成(chéng)良好习(xí)惯。

　　河南少林寺武校(xiào)毕业出路：经过培训(xùn)学习(xí)期满，达到相应的毕业水平，经考核合(hé)格(gé)后，有教(jiào)育局(jú)、体(tǐ)育局颁发相应的文化课(kè)、武(wǔ)术课学业结业(yè)证书，学(xué)历证书；

　　全国通用。

　　并100%安排、推(tuī)荐工作：1、参(cān)加国内、外，省(shěng)内(nèi)、外竞技武术比赛(sài)项目(mù)；

　　2、加入少林寺(sì)武僧(sēng)表演(yǎn)团在国内、国外巡回(huí)演出；

　　3、向(xiàng)北京、天(tiān)津、郑州、武汉等各大体育院校输送优秀专业武术教(jiào)练(liàn)人才；

　　4、为公安警校、武(wǔ)警(jǐng)军校(xiào)、特(tè)警(jǐng)部队定向培养高级人(rén)才；

　　5、向影(yǐng)视(shì)公司(sī)、电影学院及中(zhōng)外(wài)影(yǐng)视(shì)界推荐功夫特技演(yǎn)员；

　　6、学成后，可(kě)回家(jiā)办学者，我们(men)派同门弟(dì)子随同并大力(lì)扶持；

　　 少林寺文武学院(yuàn)招生负责人：安(ān)老师本人为少林寺文武(wǔ)学院(yuàn)招生(shēng)负责(zé)人，从事招生计划(huà)六年(nián)的时间，如释(shì)小龙，释行宇等都为本(běn)人介绍，经验丰富，给我们一次机(jī)会(huì)，还(hái)你孩子你个美好的未来，相信这样将会影响您(nín)孩子的一(yī)生(shēng)。

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