开学(xué)报道还是报到，n是什么化学元素，n是什么化学元素符号开学报道和(hé)开(kāi)学报到的(de)区别是开(kāi)学是用“报到”的。

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开学报道还是(shì)报到，开学报道和开(kāi)学报到的区别

　　因为“报道”是利(lì)用某种工具对(duì)某事或物(wù)进行解释说明(míng)，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常指的是参(cān)加会议的人(rén)到达会场办理的手续，或者告知(zhī)自己到了，因此(cǐ)开(kāi)学用(yòng)“报(bào)到(dào)”比较(jiào)合适(shì)。

　　报道和报到的区(qū)别有：意(yì)思不同(tóng)、使用(yòng)场(chǎng)合不同、两者(zhě)词(cí)性不同、近义词不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

n是什么化学元素，n是什么化学元素符号　　例句：新(xīn)闻报道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告(gào)自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意思说准(zhǔn)备(bèi)在这个学校上(shàng)学的学生来报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是向人群、向社会通报情况(kuàng)，其内容广泛受体(tǐ)较众，影响较大(dà)，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有(yǒu)不明飞行物的报道，我对(duì)这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到：报(bào)到是向某个人或某(mǒu)个单(dān)位报告(gào)你已到达指定现场，内容是(shì)单一的(de)，相对(duì)来说，其范(fàn)围和影响都比较小(xiǎo)。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到(dào)时，人(rén)地生疏，形单影只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种(zhǒng)词性，可(kě)以作为动词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　例句(jù)：对社会上的丑恶现象，新闻报道给(gěi)予了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动(dòng)词，语境单(dān)一。

　　例(lì)句：我来报(bào)到(dào)了，贝(bèi)格欠起(qǐ)身子(zi)，惟妙惟肖(xiào)地(dì)行举手礼(lǐ)；

　　难以表现(xiàn)出更(gèng)加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近义(yì)词(cí)不同。

　　1、报道：报(bào)道的近义词可以同报导，均(jūn)是指对(duì)新(xīn)闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一反应(yīng)就是我要听到你的(de)声音，让我知道现在的你安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词(cí)。

　　例句：到展览会(huì)参观(guān)的人都必须先到总服务台(tái)报(bào)到(dào)。

开学是(shì)报道(dào)还是报到 二者的区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报(bào)到两(liǎng)者意思不同、词性不同、近义词不同、所用对象(xiàng)不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意(yì)思不同(tóng)

　　 报道：利(lì)用某种工具对某(mǒu)事或物进行解(jiě)释说明，使人们清(qīng)楚(chǔ)了(le)解。

　　报到：通常指的是参加会议的人(rén)到达会场办理的手续,或(huò)者告知自(zì)己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可以作为(wèi)动词(cí)、名(míng)词，适用于不同的语境。

　　而报(bào)到只作为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者近义(yì)词(cí)不(bù)同

　　 报道的近(jìn)义词可以(yǐ)同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告(gào)传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊缺思是学生去新学(xué)校办的(de)手续，告知自(zì)己(jǐ)到了。

　　 报(bào)到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉(hàn)语成语，向组织报告(gào)自己(jǐ)已(yǐ)经来到(dào)：新生今天开始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧(jiù)制，宰相报到，未(wèi)刻方出(chū)中书，会(huì)早辩(biàn)岁大热(rè)，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔午(wǔ)归第(dì)，遂为永制。

　　”

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