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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养和造(zào)就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师范大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合(hé)真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得(dé)想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某(mǒu)些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦(xián)乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐教育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的(de)音乐(lè)教(jiào)育学士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各(gè)有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电(diàn)脑(nǎo)的(de)产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用(yòng)、最大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流(zuì)热门的专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术(shù)硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技能(néng)和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的(de)学(xué)生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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