关(guān)于小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔以及小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)好还是(shì)用(yòng)2b铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用2b还是hb的铅笔等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬d十二生肖中张牙舞爪是哪些动物u或(huò)粗糙(cāo)的(de)物(wù)体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体之一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器(qì)可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文(wén)，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能，当然有很多(duō)人(rén)认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机(jī)代替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日(rì)常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更多时候还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学(xué)生字(zì)写(xiě)得好坏(huài)，与(yǔ)他的(de)学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得工整(zhěng)、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先(xiān)生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都不(bù)算大事，但对于(yú)一个人一生的(de)成(chéng)长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子(zi)就(jiù)要上(shàng)小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今(jīn)天(tiān)和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的(de)教学，才发(fā)现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在(zài)我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力写(xiě)字，执笔姿(zī)势自(zì)然也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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