怎样给(gěi)青春期(qī)女孩心理疏(shū)导的话，怎(zěn)样(yàng)对(duì)青春期(qī)女孩进行心理教育(yù)是青春的女孩(hái)子心理格(gé)外敏感，该怎么(me)给她们进行心理疏导呢？青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得到他人的必定的。

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怎样给(gěi)青春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩(hái)进行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子(zi)时要适时、适度，要真涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗挚(zhì)，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实(shí)学生的(de)业(yè)余生活

　　教师(shī)可以通过发(fā)挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术(shù)小组等(děng)，尽可能(néng)多地(dì)和同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的(de)关系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁(rén)慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反(fǎn)抗时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期，主动(dòng)学(xué)习(xí)一(yī)些关(guān)于性方面的知识(shí)，正确明白认(rèn)清正(zhèng)视(shì)这(zhè)个问题。

　　然(rán)后(hòu)去引导青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时(shí)期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导。

　　我们每个(gè)有都有青(qīng)春期，在青春期的(de)时候我们会想很(hěn)多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩子(zi)的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接(jiē)下来我(wǒ)带大家一(yī)起详细了解下青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视(shì)点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子时要适(shì)时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从而转(zhuǎn)移(yí)注(zhù)意力，使学生把(bǎ)精力用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环(huán)境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子(zi)起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的(de)关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期如何(hé)教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的(de)心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明白认清正视这(zhè)个(gè)问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个(gè)发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才(cái)能更好(hǎo)的(de)度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为先(xiān)。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多元化的社(shè)会。

　　人们的思想品质参差不齐，特(tè)别是(shì)一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转形时(shí)期的`孩子(zi)产(chǎn)生不(bù)小的(de)影响。

　　作(zuò)为(wèi)父母，道(dào)德要从自己做起，自觉(jué)抵制一些不良思想的(de)侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发(fā)现孩子的言行(xíng)与法律(lǜ)及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危害(hài)性(xìng)，将孩子引到正(zhèng)确(què)的轨道上来，同时激(jī)励孩(hái)子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长要一(yī)身作(zuò)则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造(zào)一个良(liáng)好的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜(shèng)于言教，家长是(shì)孩子(zi)的第(dì)一个老(lǎo)师(shī)，学习型的(de)家长一定能(néng)进行教(jiào)育出一(yī)个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己(jǐ)都(dōu)不能(néng)管(guǎn)住(zhù)自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动(dòng)期的(de)孩子静下(xià)来(lái)看书做作业(yè)，恐怕是不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍(zhēn)惜(xī)自己(jǐ)扒型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐(jiàn)发育，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分(fēn)脆(cuì)弱，此时需要家长和老师(shī)配合，适时(shí)引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的(de)心理变(biàn)化，也(yě)尤其重要，青(qīng)春(chūn)期的(de)女孩，开始(shǐ)有了成人感，思维的(de)独立性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能力不强，仍带有片(piàn)面(miàn)性和(hé)表面性(xìng)。

　　开始意识(shí)到两(liǎng)性关雹此谨(jǐn)系，萌(méng)发(fā)着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望找到与自(zì)己(jǐ)思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家(jiā)长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想，了解(jiě)了(le)孩涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗子所(suǒ)思(sī)、所好、所行，才(cái)能走入孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的(de)孩(hái)子抱有成(chéng)见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个(gè)阶(jiē)段的孩子会产(chǎn)生逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父母不要(yào)源基一看到(dào)孩子们有独立意识的迹象(xiàng)便(biàn)极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧(qí)途(tú)。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父(fù)母(mǔ)若强(qiáng)行压(yā)制，不(bù)但没有(yǒu)成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家长(zhǎng)只注(zhù)重孩子文化知识(shí)的学习，对孩子(zi)的身(shēn)体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知(zhī)道(dào)，没有(yǒu)强健的体(tǐ)魄，没有健康的(de)心态。

　　再(zài)大的理想与抱(bào)负也(yě)因心有余而力不足而难以(yǐ)达到。

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